Siswa MA Muhammadiyah Bontorita Takalar Uji Keberanian Duduk di Kursi Paku Layanan PP IPTEK SULSEL

Sri Wahyuni Djamaluddin, SH., M. Si. Kasi Layanan Pusat Peraga Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (PP-IPTEK) menerima kunjungan 75 siswa Kelas XI dan 5 guru pendamping Madrasah Aliyah Muhammadiyah Bontorita Kabupaten Takalar di layanan PP IPTEK, Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Sulawesi Selatan, Kamis (16/05/2024).

Setelah mengerjakan tugas di Layanan Perpustakaan Umum, selanjutnya siswa berkunjung ke Layanan PP IPTEK. Di sini pengelola layanan menyampaikan informasi edukasi dan mengajak siswa dan guru pendamping bermain alat peraga interaktif, seperti  Tebak Tanggal Lahir, Baterai Tangan, Harpa Tanpa Dawai, Katrol, Gyro Extreme, Energi VS Daya, Bola Listrik, Lengkungan Nan Kokoh, Menurun Ke Atas dan Halilintar, Panel Surya, Kursi Paku, Robot Line Follower dan Gorden Otomatis.

Alat peraga yang juga menyita perhatian siswa adalah Ring Puzzel. Ring Puzzel salah satu mainan edukatif untuk anak yang dapat di jumpai di layanan PP-IPTEK dengan berbagai ukuran, serta tingkat kesulitan. Selain puzzel berbentuk ring, di sini juga dijumpai mainan puzzel lainnya. Permainan ini melatih koordinasi antara mata dan tangan, selain itu juga melatih konsentrasi, melatih motorik halus dan kasar serta memecahkan masalah. Permainan asah otak lainnya dapat yang dapat dijumpai adalah tes kejelian, meja schulte dan tebak warna.

Syamsuddin Annurain J. S.Ag. Kepala Sekolah menyampaikan kunjungan siswa ke Layanan Perpustakaan Umum Sulawesi Selatan selain meningkatkan minat untuk berkunjungan ke perpustakaan juga mengurangi kecenderungan siswa mencari informasi yang dibutuhkan melalui internet.

Salah satu yang menjadi favorit siswa yakni alat peraga KURSI PAKU. Siswa diuji keberaniannya untuk duduk tepat di atas kursi paku. Banyaknya paku membuat tekanan paku pada orang yang duduk menjadi jauh lebih kecil sehingga tidak melukai dan aman untuk diduduki.

Fitri Ramadani, S. Pd. salah seorang pendamping menyampaikan kunjungan siswa MA Muhammadiyah Bontorita Takalar telah dilakukan secara berkala. Upaya yang dilakukan untuk meningkatkan minat baca dengan memberi tugas meresensi buku. (***)

Arsiparis ANRI Berkunjung ke Layanan PP IPTEK SULSEL Melihat Konstruksi Candi Borobudur

Kepala Unit Pelaksana Teknis (UPT) Perpustakaan Kaharullah, SE., M.M. dan  Sri Wahyuni Djamaluddin, S.H., M. Si Kasi Layanan Pusat Peraga Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (PP-IPTEK) menerima kunjungan Arsiparis Arsip Nasional Republik Indonesia (ANRI) di Layanan PP-IPTEK, Rabu (15/05/2024). 

Kunjungan Arsipris tersebut dalam rangka penelusuran koleksi Irian Barat baik berupa buku walaupun yang bersumber lainnya seperti koran. Tujuan mereka berkunjung melengkapi deskripsi arsip foto sebagai upaya Arsip Nasional RI untuk memudahkan pengguna dan peminat arsip dalam mengakses arsip foto.

Setelah melakukan penelusuran informasi terkait Irian Barat, rombongan berkesempatan melihat layanan perpustakaan lainnya yakni layanan PP-IPTEK. Di sini pengelola layanan menyampaikan informasi edukasi dan mengajak bermain alat peraga interaktif, seperti  Tebak Tanggal Lahir, Baterai Tangan, Harpa Tanpa Dawai, Katrol, Gyro Extreme, Energi VS Daya, Bola Listrik, Lengkungan Nan Kokoh, Menurun Ke Atas dan Halilintar, Panel Surya, Kursi Paku, Robot Line Follower dan Gorden Otomatis.

Pengelola layanan Desy Selviana menginformasikah bahwa salah satu alat peraga interaktif yang memiliki teknik konstruksi sama dengan gapura Candi Borobudur adalah LENGKUNGAN NAN KOKOH. Kontruksi Candi Borobudur menggunakan teknik sambung batu yang terdiri dari tiga jenis yakni tipe ekor burung, tipe takikan dan tipe alur dan lidah. Lengkungan nan kokoh menggunakan tipe Teknik Sambung Tipe Takikan, yakni Gaya berat lengkungan dipusatkan di kedua tepiannya (kedua tepian balok yang di susun saling mengunci dengan yang lainnya sampai pada balok yang paling terakhir, yaitu balok fondasi atau balok penahan) sehingga lengkungan tetap berdiri tegak walaupun ada beban di suatu tempat. Selian itu pengelola layanan juga berterima kasih atas kunjungan adik-adik arsiparis dari ANRI yang telah berkunjung ke layanan perpustakaan, Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Sulawesi Selatan. Ini salah satu bentuk kolaborasi pustakawan dan arsiparis yang sejak dulu saling melengkapi dalam pemenuhan informasi. (***)

Kunjungan SD Negeri Mattoangin 1 Ke Layanan PP-IPTEK Sulsel

Sri Wahyuni Djamaluddin, Kepala Seksi Layanan Pusat Peraga Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (PP-IPTEK) Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Sulawesi Selatan menerima kunjungan 77 siswa Kelas 5 dan 10  guru pendamping di ruang PP-IPTEK pada Selasa (07/03/2024).

Reni Astuty Latif, S. Pd., M. Pd. Kepala sekolah menyampaikan kunjungan ini sebagai upaya peningkatan mutu khususnya bagi murid SD Negeri Mattoangin 1, terlebih dalam akses mendapatkan informasi buku baik yang bersifat akademik maupun buku penunjang pengetahuan lainnya.

Saat rombongan di ruang layanan PP IPTEK, pengelola layanan menyampaikan informasi edukasi dan mengajak siswa dan guru pendamping bermain alat peraga interaktif, seperti  Kursi Paku, Tebak Tanggal Lahir, Tunjuk Warna, Baterai Tangan, Harpa Tanpa Dawai, Katrol, Gyro Extreme, Energi VS Daya, Bola Listrik, Lengkungan Nan Kokoh, Menurun Ke Atas dan Halilintar, Panel Surya, Robot Line Follower dan Gorden Otomatis.

A. Tenri salah seorang siswa terlihat antusias mencoba alat peraga Bola Listrik. Bola listrik adalah alat peraga yang mengalirkan energi listrik dari potensial yang tinggi ke potensial yang lebih rendah. Listrik akan mengalir dari potensial yang lebih tinggi menuju ke potensial yang lebih rendah. Tubuh memiliki potensial yang lebih rendah, sehingga ketika kita mendekatkan jari tangan pada bola listrik, maka kita memberikan jalan bagi listrik untuk mengalir.

Alat peraga yang juga menyita perhatian siswa adalah Ring Puzzel. Ring Puzzel salah satu mainan edukatif untuk anak yang dapat di jumpai di layanan PP-IPTEK dengan berbagai ukuran, serta tingkat kesulitan. Selain puzzel berbentuk ring, di sini juga dijumpai mainan puzzel lainnya. Permainan ini melatih koordinasi antara mata dan tangan, selain itu juga melatih konsentrasi, melatih motorik halus dan kasar serta memecahkan masalah. Permainan asah otak lainnya dapat yang dapat dijumpai adalah tes kejelian, meja schulte dan tebak warna.

Selama kunjungan siswa diberi tugas oleh pihak sekolah untuk mengamati serta mengetahui hal-hal terkait dengan layanan perpustakaan sehingga siswa aktif mengajukan pertanyaan kepada pengelola layanan. (***)

PP IPTEK SULSEL "Hari Buruh Internasional"

Pengelolaan layanan perpustakaan melakukan berbagai kegiatan berdasarkan kebutuhan pemustaka. Salah satu bentuk pengelolaan layanan yang diberikan ke pemustaka mengangkat tema: "Hari Buruh Internasional" yang bertepatan pada Rabu (01/05/2024). Untuk memeriahkan Hari Buruh Internasional, Layanan Pusat Peraga Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (PP-IPTEK) berbagai informasi yang sajikan kepada pemustaka seperti Sejarah Hari Buruh Internasional, Sejarah Hari Buruh di Indonesia serta koleksi buku digital terkait buruh. 

Buku Demonstrasi Buruh Tolak UU Penindasan Buruh mengenai gelombang demonstrasi buruh kian menjadi-jadi, bahkan menimbulkan kerusuhan. Kalangan LSM menuntut agar RUU Serikat Pekerja dicabut dari DPR. Calon perangkat hukum itu dianggap sangat mengekang hak-hak buruh. Tapi sikap pemerintah terhadap aturan PHK yang diprotes tetap ambigu.

Buku: Perjuangan Pastor Jerzy Popieluszko, Pendukung Gerakan Buruh Polandia membahas Jerzy Popieluszko mencuat tiba-tiba - menyamai kemasyhuran tokoh serikat buruh terlarang Solidaritas Lech Walesa dan perdana menteri Polandia Wojciech Jaruzelski. Tapi orangnya sudah tiada. Jumat malam, 19 Oktober, pastor militan itu diculik. Sebelas hari kemudian tubuhnya ditemukan tidak bernyawa di bendungan Sungai Vitsula. Popieluszko diculik bersama sopirnya, yang ternyata bisa meloloskan diri. Sopir ini kebetulan mengenali wajah salah seorang penculik, yang tak diduga adalah anggota polisi rahasia. Polandia jadi gempar. Tanpa proses berbelit, dan menunggu lama, empat polisi rahasia, yang dituduh terlibat penculikan, pun diajukan ke pengadilan, akhir Desember lampau.

Buku Rusuh Buruh Medan Dipimpin Serikat Buruh Sejahtera Indonesia 1994 membahas ANTI diskriminasi dan rasialisme, tampaknya, adalah salah satu napas gerakan buruh. 

Buku Buruh Menabung, Jamsostek Menghamburkan membahas pengelolaan dana Jamsostek patut diawasi, karena investasinya sering meleset dan kinerjanya tidak ditujukan untuk sebesar-besar kepentingan kaum pekerja. Direksi Jamsostek sembrono dalam menginvestasikan duit asuransi milik buruh se-Indonesia, akibatnya dihadang rugi besar karena investasi yang kurang diperhitungkan.

Buku  Nasib Buruh dalam Ancaman Korona membahas wabah Covid-19 tidak hanya berdampak pada sektor kesehatan. Kebijakan pemerintah untuk membatasi mobilitas masyarakat membuat banyak perusahaan yang merumahkan para pekerjanya. Produksi pun turun sehingga membuat perusahaan merug. Akibatnya, ancaman pemutusan hubungan kerja (PHK) menjadi nyata.

Buku Melihat Nasib Malang Buruh Kita membahas nasib buruh Indonesia masih memprihantikan. Mereka dituduh pemalas dan tidak produktif. Buruh yang menuntut haknya terancam PHK. Undang-Undang dan Peraturan Menteri Tentang Perburuhan ada yang kontradiktif. hak mogok diakui, rencana mogok harus dilaporkan.

Buku Payung Hukum Bagi Para Buruh membahas kaum buruh mungkin kerap kali merasakan ketidakadilan. Penting adanya payung hukum yang menjamin upah dan hak cuti. Undang-Undang Ketenagakerjaan harusnya bersifat sebagai payung yang menjadi wadah untuk memperkuat peran dari serikat pekerja.

Buku Buruh Migran Perempuan: Afirmasi Kebijakan Bagi Kaum Marginal mengenai pengiriman BMI keluar negeri bukan tanpa resiko. Rendahnya kemampuan hard skill maupun soft skill para buruh migran khususnya di sektor PRT ini menyebabkan mereka menjadi sasaran empuk perlakuan diskriminatif kekerasan, eksploitasi, hingga perkosaan. Kondisi ini semakin diperburuk dengan  tidak adanya jaminan perlindungan dan kepastian hukum yang diberikan pemerintah RI kepada mereka.

Buku Saat Buruh Bersiasat membahas sebagian buruh menyiasati hidup dengan nyambi kuliah, berdagang kue, atau berjualan pulsa. Nasib dapat diubah ternyata.

Buku Buruh Anak: Mimpi Buruk Tiap Anak Negeri membahas mimpi buruk lebih dari 3 juta anak-anak di negeri ini. Ketika teman-temannya sedang asyik bermain atau belajar, mereka bermandikan keringat. Ribuan bocah kecil berpanas-panas di jalanan berdebu, melakoni kisah sebagai penjual koran, pengamen, atau pengemis. Ribuan lainnya menangani pekerjaan berbahaya di sejumlah perusahaan dengan upah pas-pasan. Risiko mereka sama. Bukan cuma haknya buat berkembang wajar terampas, tapi mereka juga kerap mengalami pelecehan seksual. Kemiskinan membuat mereka sulit lari dari pelukan eksploitasi.

Sejarah Hari Buruh Internasional

Merujuk dokumen resmi milik Kementerian Ketenagakerjaan RI berjudul Pemaknaan May Day oleh Dyahtanti, sejarah hari buruh atau May Day berawal dari demonstrasi para buruh di Amerika Serikat pada 1886. Pada saat itu kaum buruh menuntut untuk diberlakukan delapan jam kerja. Tuntutan ini disebabkan sistem kerja paksa selama 12-20 jam per hari pada saat itu di Amerika Serikat.

Pada awalnya, sejak bulan April 1886 sekitar 250 ribu buruh berunjuk rasa besar-besaran menuntut masalah jam kerja yang berlebihan tersebut. Lalu dalam kurun waktu dua minggu, aksi demonstrasi membesar dengan dukungan mencapai kurang lebih 350 ribu pekerja/buruh.

Demonstrasi ini diikuti oleh para buruh baik berkulit putih maupun hitam. Sampai pada 1 Mei 1886, demonstrasi menjalar ke berbagai wilayah di Amerika Serikat, dari Maine sampai Texas dan dari New Jersey sampai Alabama, dengan diikuti oleh sekitar setengah juta buruh di negara tersebut.

Aksi para buruh tersebut lantas mendapatkan reaksi yang juga besar dari pengusaha dan pemerintah setempat. Pada akhirnya demonstrasi berakhir damai meskipun tetap ada korban dan kerusuhan.

Menurut Rosa Luxemburg (1894), demonstrasi yang dilakukan di Amerika Serikat sebetulnya terinspirasi dari demonstrasi yang terjadi di beberapa negara lain seperti Australia pada 1856 dengan tuntutan yang sama.

Puncak persatuan aksi buruh terjadi saat adanya penyelenggaraan Kongres Buruh Internasional pada Juli 1889 di Paris. Kongres ini dihadiri oleh ratusan delegasi dari berbagai negara yang selanjutnya memutuskan tuntutan pemberlakuan delapan jam kerja per hari.

Kongres ini juga menyambut usulan aksi pemogokan umum 1 Mei 1890 yang diusul buruh dari Amerika Serikat dengan menjadikan tanggal 1 Mei sebagai Hari Buruh Internasional. Peristiwa 1 Mei di Amerika Serikat lantas dikenal dengan nama Haymarket.

Kemudian sistem kerja delapan jam/hari atau 40 jam/minggu ditetapkan menjadi standar perburuhan internasional oleh International Labour Organization melalui Konvensi ILO No. 01 Tahun 1919 dan Konvensi No. 47 Tahun 1935.

Sejarah Hari Buruh di Indonesia

Awal mula peringatan Hari Buruh di Indonesia didasarkan pada adanya penindasan yang dilakukan oleh penjajah Hindia Belanda kepada rakyat Indonesia sebagai "sapi perah".

Pada saat masa penjajahan, muncul organisasi modern pertama di Indonesia bernama Serikat Pekerja Kereta Api pada tahun 1905. Kemudian, pada tahun 1908 muncul organisasi politik pertama bernama Boedi Oetomo serta tahun 1912 ada Indische Partij sebagai partai politik pertama di Indonesia.

Adanya ketiga organisasi tersebut awalnya belum bisa memunculkan gerakan besar untuk melawan penjajah Hindia Belanda termasuk organisasi-organisasi setelah mereka seperti Sarekat Islam, Perserikatan Guru Hindia Belanda, Perserikatan Pegadaian Pribumi, Serikat Buruh Pabrik Gula, dan perkumpulan pekerja di Indonesia lainnya.

Setelah penindasan yang semakin menjadi-jadi oleh penjajah Hindia Belanda, pemberontakan spontan yang besar terjadi di Jambi pada tahun 1916. Peristiwa tersebut menyebabkan kolonialis kalang kabut dan hanya dapat memadamkan aksi dengan pengerahan polisi dan tentara kolonial secara besar-besaran.

Rakyat Indonesia berjuang menuntut pengurangan pajak, kenaikan upah, perbaikan nasib, sampai hak-hak lainnya. Lalu pemerintah kolonial membuat "Dewan Rakyat" untuk meredam pemberontakan ini pada tahun 1917. Namun, rakyat Indonesia menolak adanya dewan tersebut karena tidak mewakili rakyat.

Pada akhirnya sejumlah organisasi seperti Sarekat Islam, Boedi Oetomo, Insulinde, Pasundan, dan Perkumpulan Sosial Demokratis Hindia membentuk Konsentrasi Radikal pada tahun 1918. Gabungan perkumpulan buruh/pekerja tersebut melakukan aksi mogok kerja total pada 1 Mei 1918. Pada tanggal itulah pertama kalinya Hari Pekerja/Buruh diperingati oleh rakyat Indonesia.

Namun pada masa penjajahan Jepang semua peringatan Hari Buruh sulit dilakukan karena adanya represi terhadap organisasi politik di Indonesia. Para penjajah Jepang menangkap semua aktivis gerakan buruh.

Baru pada tahun 1946, setelah kemerdekaan Indonesia, Hari Buruh kembali bisa diperingati rakyat Indonesia. Kemudian, pada 1 Mei 1948, pemerintah Soekarno menetapkan 1 Mei sebagai tanggal resmi Hari Buruh melalui Undang-Undang Kerja Nomor 12 Tahun 1948 dengan pasal 15 berbunyi "Pada hari 1 Mei buruh dibebaskan dari kewajiban bekerja".

Namun pada masa Orde Baru, peringatan May Day dikategorikan sebagai aktivitas subversif karena dikonotasikan dengan ideologi komunis sejak kejadian G 30S/PKI. Sejak itu, 1 Mei bukan lagi menjadi hari libur.

Setelah selesainya masa Orde Baru, peringatan Hari Buruh bisa kembali dirayakan setiap tanggal 1 Mei dengan adanya demonstrasi di berbagai kota. Namun selama demonstrasi tidak ada kerusuhan yang terjadi.

Makna Hari Buruh

Dikutip dari laman resmi Cambridge Dictionary, Hari Buruh merupakan hari untuk merayakan kinerja para pekerja. Sedangkan mengutip Britannica Kids, Hari Buruh juga menjadi sebuah penghormatan kepada pekerja atas kontribusi mereka di kehidupan sosial. Adanya hari ini ditujukan untuk merayakan kerja keras para buruh atau pekerja yang terus memperjuangkan hak-hak demokratis mereka. (***)

Sumber:

• iPusnas
• https://www.detik.com/jogja/berita/d-7318834/1-mei-2024-hari-buruh-internasional-begini-sejarah-dan-maknanya

Fakultas Teknik UNM Kembali Menyediakan Alat Peraga Interaktif di Perpustakaan Sulsel

Pengelola Layanan Pusat Peraga Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (PP-IPTEK), Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Sulawesi Selatan kembali menerima bantuan alat peraga interaktif dari Prodi Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar (UNM) pada Senin (22/04/2024) di ruang layanan PP-IPTEK. Alat peraga kali ini "TUNJUK WARNA" yang merupakan karya kelompok mahasiswa UNM, bimbingan Prof Yasser Abd Djawad, PhD.

Tunjuk Warna merupakan alat untuk melatih keterampilan motorik halus anak untuk mempersiapkan tahap perkembangan selanjutnya. Bermain dengan alat peraga ini tidak membutuhkan banyak tenaga, namun membutuhkan koordinasi pendengaran-tangan-mata yang sangat baik.

Alat peraga interaktif ini karya Fauzi Nugraha, Ilham Rezky, Siti Hanifati, Firman,Rezki Anugrah Ashar dan Alfrida Palangda. Kontribusi alat peraga interaktif karya mahasiswa Prodi Fakultas Teknik lainnya yang dapat dijumpai di layanan PP-IPTEK seperti Robot Line Follower, Gorden Otomatis, Trainer panel Surya dan lain-lain.

Dr. H. Asriadi Sulaiman, S.IP., M. Si., selaku Kepala Dinas sangat berterima kasih atas bantuan yang telah diberikan pihak UNM khususnya Prof Yasser Abd Djawad, PhD yang telah aktif menyediakan alat peraga interaktif di perpustakaan dan telah memberikan banyak manfaat untuk menumbuh-kembangkan budaya ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) di Sulawesi Selatan. (***)

PP IPTEK SULSEL "Hari Konferensi Asia Afrika"

Pengelolaan layanan perpustakaan melakukan berbagai kegiatan berdasarkan kebutuhan pemustaka.  Salah satu bentuk pengelolaan layanan perpustakaan yang diberikan ke pemustaka dengan mengangkat tema: "Hari Konferensi Asia Afrika" yang bertepatan pada Kamis (18/04/2024). Untuk memeriahkan Hari Konferensi Asia Afrika, Layanan Pusat Peraga Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (PP-IPTEK) berbagai informasi yang sajikan kepada pemustaka seperti Latar Belakang Hari Konferensi Asia Afrika, Pelaksanaan Hari Konferensi Asia Afrika, Dampak dan Pengaruh Hari Konferensi Asia Afrika serta koleksi buku digital terkait Konferensi Asia Afrika. Seperti pada buku "Konferensi Asia Afrika di Indonesia Jilid III. 

Buku ini membahas tentang para tamu utama yang menginap di Hotel Savoy Homann, yang dekat dengan tempat konferensi. Berjalan kaki menuju acara. Tiga kamar bersejarah di Hotel Savoy Homann Bidakara, Bandung: nomor 124, 244, dan 344. Pada saat Konferensi Asia Afrika, kamar 124 ditempati Perdana Menteri India Jawaharlal Nehru, nomor 244 dihuni Presiden Sukarno, dan nomor 344 digunakan Perdana Menteri Cina Zhoun Enlai.

Latar Belakang Konferensi Asia Afrika

Seperti dikutip dari situs resmi Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara, meskipun Perang Dunia II berakhir pada Agustus 1945, harapan akan perdamaian dunia tidak terwujud sepenuhnya. Di wilayah Asia dan Afrika, konflik dan masalah baru masih merajalela.

Wilayah ini menjadi arena bagi konflik terbuka, terutama di Korea, Indocina, Palestina, dan Afrika Selatan. Hal ini disebabkan oleh persaingan antara dua blok kekuatan yang saling bertentangan, yakni Blok Barat yang dipimpin oleh Amerika Serikat dan Blok Timur yang dipimpin oleh Uni Soviet.

Walaupun Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) telah hadir sebagai sebuah lembaga internasional yang bertujuan untuk menangani berbagai masalah global, PBB belum berhasil sepenuhnya menyelesaikan persoalan-persoalan yang rumit di wilayah Asia Afrika. Hal ini mendorong negara-negara di daerah tersebut untuk merasa perlunya langkah-langkah konkret dan kerja sama untuk menghadapi tantangan yang mereka hadapi.

Hal itulah yang melatarbelakangi timbulnya ide untuk menyelenggarakan Konferensi Asia Afrika. Kesadaran akan kesamaan nasib, sejarah, dan tantangan yang dihadapi oleh negara-negara di wilayah Asia Afrika menjadi pendorong untuk bersatu dan mencari solusi bersama.

Pelaksanaan Konferensi Asia Afrika

Dikutip dari situs Museum Konferensi Asia-Afrika, Pemerintah Indonesia melalui diplomasi menghubungi 18 Negara di Asia Afrika untuk mengetahui pandangan mereka tentang pelaksanaan Konferensi Asia Afrika. Secara umum, negara-negara tersebut merespons positif dan menyetujui Indonesia sebagai tuan rumah, meskipun terdapat perbedaan pendapat mengenai waktu dan peserta konferensi.

Mengikuti undangan dari Perdana Menteri Indonesia, Perdana Menteri yang menjadi peserta Konferensi Kolombo (Birma, Ceylon, India, Indonesia, dan Pakistan) berkumpul di Bogor untuk menyusun persiapan Konferensi Asia Afrika. Pertemuan tersebut berhasil mencapai kesepakatan mengenai agenda, tujuan, dan negara-negara yang akan diundang dalam Konferensi Asia Afrika.

Kelima negara yang terlibat dalam Konferensi Bogor menjadi penyandang dana Konferensi Asia Afrika, dengan Indonesia dipilih sebagai tuan rumah, yang dijadwalkan berlangsung pada minggu terakhir April tahun 1955. Presiden Indonesia, Soekarno, menetapkan Kota Bandung sebagai lokasi pelaksanaan konferensi.

Pada 3 Januari 1955, di Bandung, dibentuk Panitia Setempat yang dipimpin oleh Sanusi Hardjadinata, Gubernur Jawa Barat. Tugas Panitia Setempat adalah mempersiapkan dan mengatur segala hal terkait akomodasi, logistik, transportasi, kesehatan, komunikasi, keamanan, hiburan, protokol, penerangan, dan aspek lainnya.

Pada tanggal 15 Januari 1955, surat undangan untuk Konferensi Asia Afrika dikirimkan kepada kepala pemerintahan dari 25 negara di Asia dan Afrika. Dari semua negara yang diundang, hanya satu negara yang menolak undangan tersebut, yaitu Federasi Afrika Tengah, karena masih terdapat pengaruh bekas penjajah di negara tersebut. Sementara 24 negara lainnya menerima undangan tersebut, meskipun pada awalnya beberapa negara masih ragu.

Konferensi Asia Afrika berlangsung dari tanggal 18 hingga 25 April 1955 di Gedung Merdeka, Bandung. Acara ini dihadiri oleh 29 negara, termasuk lima negara yang menjadi sponsor, yaitu Indonesia, Filipina, Thailand, India, dan Pakistan.

Selain itu, 24 negara peserta lainnya adalah Saudi Arabia, Turki, Birma, Republik Rakyat Cina, Vietnam Utara, Mesir, Vietnam Selatan, Sri Lanka, Ethiopia, Yaman, Afganistan, Ghana, Kamboja, Iran, Laos, Irak, Libanon, Jepang, Liberia, Yordania, Libya, Sudan, Nepal, dan Syria.

Dampak atau Pengaruh Konferensi Asia Afrika

Konferensi Asia Afrika menghasilkan beberapa keputusan yang memiliki dampak atau pengaruh sebagai berikut:

1. Menurunnya ketegangan dan potensi pecahnya konflik yang berasal dari ketidaksepakatan terkait Taiwan antara Republik Rakyat Tiongkok dan Amerika Serikat.
2. Peningkatan upaya bangsa-bangsa Asia dan Afrika dalam meraih kemerdekaan.
3. Penggunaan kebijakan politik luar negeri yang bebas aktif oleh Indonesia, India, Birma, dan Sri Lanka, yang kemudian diadopsi oleh negara-negara lain di luar Blok Barat dan Blok Timur.

Sumber:

https://www.detik.com/jateng/berita/d-7297840/18-april-hari-konferensi-asia-afrika-ini-sejarah-hingga-dampaknya

Siswa SDIT Insantama Berkunjung Ke Layanan PP-IPTEK Sulsel

Sri Wahyuni Djamaluddin, Kasi Layanan Pusat Peraga Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (PP-IPTEK) Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Sulawesi Selatan menerima kunjungan 90 siswa Sekolah Dasar Islam Terpadu Insantama Makassar beserta 10 guru pendamping di ruang layanan umum pada Senin (01/04/2024).

Asriyani, S.T Kepala sekolah menyampaikan kunjungan ini merupakan kegiatan visiting dengan tujuan meningkatkan literasi siswa. 

Saat rombongan di ruang layanan PP IPTEK, pengelola layanan menyampaikan informasi edukasi dan mengajak siswa dan guru pendamping bermain alat peraga interaktif, seperti  Tebak Tanggal Lahir, Baterai Tangan, Harpa Tanpa Dawai, Katrol, Gyro Extreme, Energi VS Daya, Bola Listrik, Lengkungan Nan Kokoh, Menurun Ke Atas dan Halilintar, Panel Surya, Robot Line Follower dan Gorden Otomatis.

Alat peraga yang juga menyita perhatian siswa adalah Katrol. Katrol adalah sebuah roda yang sekelilingnya diberi tali dan digunakan untuk mempermudah pekerjaan manusia. Dalam mengangkat barang dengan katrol, maka akan terasa lebih ringan jika jumlah katrol cukup banyak. Katrol terbuat dari roda yang dililitkan tali atau rantai pada tepinya. Hal ini dapat membantu roda pada katrol berputar sesuai poros. Selain memudahkan dan meringankan pekerjaan mengangkat, katrol juga membantu untuk menurunkan beban yang berat.

Alat peraga yang juga menyita perhatian siswa adalah Ring Puzzel. Ring Puzzel salah satu mainan edukatif untuk anak yang dapat di jumpai di layanan PP-IPTEK dengan berbagai ukuran, serta tingkat kesulitan. Selain puzzel berbentuk ring, di sini juga dijumpai mainan puzzel lainnya. Permainan ini melatih koordinasi antara mata dan tangan, selain itu juga melatih konsentrasi, melatih motorik halus dan kasar serta memecahkan masalah. Permainan asah otak lainnya dapat yang dapat dijumpai adalah test kejelian, meja schulte dan tebak warna.

Menurut Haerul salah seorang guru pendamping menyampaikan kunjungan ini untuk meningkatkan minat baca siswa dan mengenalkan berbagai fasilitas dan sarana yang dimiliki perpustakaan umum yang berbeda dengan perpustakaan sekolah. (***)