PP IPTEK SULSEL "Hari Lahir Pancasila"

Pengelolaan layanan perpustakaan melakukan berbagai kegiatan berdasarkan kebutuhan pemustaka. Salah satu bentuk pengelolaan layanan yang diberikan ke pemustaka mengangkat tema: "Hari Lahir Pancasila" yang bertepatan pada Rabu (01/06/2024). Untuk memeriahkan Hari Lahir Pancasila, Layanan Pusat Peraga Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (PP-IPTEK) berbagai informasi yang sajikan eperti Sejarah Hari Lahir Pancasila serta koleksi buku digital terkait pancasila. 

Buku Kisah Pancasila menyajikan perjalanan lahirnya Pancasila sebagai philosophische grondslag atau landasan filosofis dari Republik Indonesia yang diproklamasikan pada 17 Agustus 1945. Kisah perjalanan Pancasila dari saat pertama disampaikan oleh Bung Karno dalam pidato 1 Juni 1945 tersebut sampai perumusan oleh Tim Sembilan pada 22 Juni 1945 dan sidang Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia pada 18 Agustus 1945.

Penulis: Panitia Peringatan Hari Lahir Pancasila 

Buku Pancasila: Kekuatan Pembebas, Pusat Studi Pancasila UNPAR membahas tentang  Pancasila sejak tahun 1945 telah menjadi dasar berbangsa dan bernegara Indonesia. Ir. Soekarno menyebut Pancasila sebagai Philosofische Grondslag atau fundamen, filsafat, pikiran yang sedalam-dalamnya, jiwa, dan hasrat yang sedalam-dalamnya dari Indonesia merdeka yang akan berdiri kekal abadi. Selain itu, Ir. Soekarno juga menyebut Pancasila sebagai weltanschauung bangsa dan negara Indonesia. Di dalam Pancasila terkandung cita-cita, harapan, dan tujuan terbentuk dan berdirinya Indonesia bersatu. Melalui nilai-nilai Pancasila terciptalah sebuah masyarakat Indonesia yang kokoh dan harmonis. Pancasila, karena itu, menjadi pandangan dan keyakinan dasar bersama seluruh masyarakat Indonesia. Sejarah perumusan dan pemikiran tentang Pancasila sejatinya merupakan sejarah penciptaan dan penentuan identitas dan roh kebangsaan Indonesia.

Buku Pancasila Dasar Negara: Kursus Pancasila oleh Presiden Soekarno Tentang Pancasila mengisahkan tentang seorang filsuf konfusius Cina mengatakan bahwa dibutuhkan tiga unsur yang menyatu untuk membentuk sebuah negara yang kuat. Tentara yang kuat, pangan yang cukup, dan kepercayaan yang kuat. Sekitar tahun 1960-an, Indonesia pernah mengalami menjadi negara yang kuat di bidang tentara dan kepercayaan rakyat. Meski minus di bidang pangan, saat itu Indonesia mampu merebut Irian Barat dan memimpin negara-negara nonblok.

Hari ini, Indonesia mempunyai TNI-Polri yang kuat, pangan yang semakin baik, namun minus kepercayaan rakyat. Indonesia tengah dilanda krisis kepercayaan. Salah satunya kepercayaan apakah Pancasila sebagai ideologi, sebagai dasar negara, adalah yang paling pas dan terbaik untuk bangsa Indonesia. Sebagian rakyat juga tidak percaya Pancasila mampu menjalani fungsinya sebagai alat permersatu bangsa. “Pancasila adalah satu alat mempersatu, yang saya yakin seyakin-yakinnya bangsa Indonesia dari Sabang sampai ke Merauke hanyalah dapat bersatu padu di atas dasar Pancasila itu.”

Pancasila Dasar Negara: Kursus Presiden Soekarno tentang Pancasila. Sebuah buku yang disusun untuk membangun kembali kepercayaan rakyat, bahwa Pancasila adalah dasar negara yang pas dan baik bagi Indonesia, dengan ilmu yang benar. Ilmu yang kita dapatkan dari sumber utama, yaitu Bung Karno. Dengan kita mempelajari kembali, diharapkan dapat mengembangkan Pancasila sesuai dengan situasi dan kondisi saat ini dan masa yang akan datang.

Seperti yang diungkapkan Bung Karno dalam Kursus (Pendahuluan) Presiden tentang Pancasila di Istana Negara, tanggal 26 Mei 1958, “Kejadian-kejadian yang akhir-akhir ini, Saudara-saudara, membuktikan sejelas-jelasnya bahwa jikalau tidak di atas dasar Pancasila kita terpecah belah, membuktikan dengan jelas bahwa hanya Pancasilalah yang dapat tetap mengutuhkan negara kita, tetap dapat menyelamatkan negara kita.”

Penulis: Tim Panitia Kongres Pancasila IX

Buku Pancasila dalam racikan obatku mengajak para pendidik untuk menemukan kembali ikhtiar Pendidikan Pancasila sebagai sarana penanaman nilai yang perlu dipandang dalam perspektif kekinian. Buku ini merupakan bunga rampai dari 112 tulisan refleksi mahasiswa Program Studi Farmasi Angkatan 2017 Universitas Sanata Dharma yang mengikuti perkuliahan Pendidikan Pancasila pada semester gasal 2017/2018. Berbagai pengalaman maupun komitmen yang mereka ungkapkan menunjukkan betapa pentingnya Pendidikan Pancasila bagi profesi mereka kelak. Buku ini juga menguatkan pandangan bahwa memahami konteks kaum muda sebagai penerima nilai dalam arus gerak zaman perlu diperhatikan. Pendidikan Pancasila jangan sampai terjebak pada formalitas yang mengaburkan cita-cita membangun masyarakat Pancasilais yang militan. Pendidikan Pancasila harus mampu membentuk jati diri dan karakter ke-Indonesia-an sejati, yang dalam konteks para penulis buku ini, menjadi calon Farmasis yang Pancasilais.

Penulis: Mahasiswa Peserta Mata Kuliah Pendidikan Pancasila Program Studi Farmasi Universitas Sanata Dharma Angkatan 2017 

Buku #Rayakan Pancasila#TahunPolitik#AnakMudaZamanNow mengulas tanggapan terkait ingar bingar tahun politik sekarang ini, kiranya tepat apabila mahasiswa sebagai kaum muda dapat menjajal praktik baik dari hasil perkuliahan Pendidikan Pancasila. Dengan berpikir dan berefleksi, mahasiswa diajak untuk bersikap kritis dan jernih atas fenomena aktual jelang tahun politik. Untuk selanjutnya mereka juga berani mengungkapkan compassionate commitment dengan menggunakan haknya secara bijak dalam pesta demokrasi mendatang. Hasil pergulatan gagasan dan refleksi para mahasiswa yang tertuang dalam buku ini bermuara pada komitmen bersama untuk senantiasa menggelorakan semangat Pancasila di Tahun Politik. Melalui “Rayakan Pancasila”, anak muda ini berharap agar Tahun Politik menjadi pesta demokrasi yang membahagiakan bagi setiap anggota bangsa yang ber-bhinneka tunggal ika.

Penulis: Mahasiswa Peserta Mata Kuliah Pendidikan Pancasila Program Studi Akuntansi Universitas Sanata Dharma

Sejarah Lahir Pancasila

Pancasila adalah dasar falsafah negara Indonesia yang menjadi panduan bagi kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Sejarah lahirnya Pancasila dapat ditarik kembali ke masa awal kemerdekaan Indonesia, di mana ideologi ini menjadi landasan bagi negara yang baru merdeka dari penjajahan Belanda. Berikut adalah garis besar sejarah lahirnya Pancasila:

• Pidato Soekarno di Sidang BPUPKI (1 Juni 1945): Pada tanggal 1 Juni 1945, Soekarno, Presiden pertama Indonesia, menyampaikan pidato di hadapan Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI). Dalam pidato tersebut, Soekarno menyatakan bahwa Indonesia harus memiliki dasar negara yang terdiri dari lima sila atau pancasila.
• Rapat Panitia Sembilan (10 Juli 1945): Setelah pidato Soekarno, Panitia Sembilan yang dipimpin oleh Soekarno dan Mohammad Hatta membahas lebih lanjut tentang ideologi negara. Mereka menetapkan bahwa Pancasila terdiri dari lima sila, yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, Persatuan Indonesia, Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan, dan Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia.
• Penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara (18 Agustus 1945): Ketika Proklamasi Kemerdekaan Indonesia pada tanggal 17 Agustus 1945, masih belum ada keputusan resmi tentang dasar negara. Namun, pada tanggal 18 Agustus 1945, Panitia Sembilan secara resmi menetapkan Pancasila sebagai dasar negara Republik Indonesia. Keputusan ini kemudian diakui dalam Pembukaan UUD 1945.
• Pembukaan UUD 1945: Dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945, Pancasila dinyatakan sebagai dasar negara Republik Indonesia.

Pancasila kemudian terus berkembang dalam sejarah Indonesia sebagai panduan utama bagi negara dalam membangun bangsa dan negara yang berdasarkan prinsip-prinsip demokrasi, keadilan sosial, persatuan, dan kesatuan. (***)

Evaluasi dan monitoring Layanan Perpustakaan Selayar

Heri Rusmnana, Desy Selviana dan Ratni Anggreni selaku pustakawan/pengelola perpustakaan Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Sulawesi Selatan telah melaksanakan monitoring dan evaluasi layanan perpustakaan Kabupaten Selayar pada tanggal 29 s/d 31 Mei 2024. Tim ini diterima langsung oleh Kepala Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabuapten Selayar H. Salahuddin, S.Sos diruang kerjanya.

Kegiatan ini bertujuan untuk menilai kinerja perpustakaan khususnya terkait layanan, seperti Jenis pelayanan perpustakaan, Kegiatan peningkatan pelayanan perpustakaan, Jam buka perpustakaan per minggu, Sistem peminjaman/pengembalian bahan perpustakaan dll.

Berikut beberapa hasil kegiatan monitoring dan evaluasi, yakni jumlah rata-rata pengunjung perbulan sebanyak 860 orang dengan menyediakan berbagai layanan seperti layanan sirkulasi, layanan referensi, layanan anak, layanan perpustakaan keliling, layanan umum serta layanan Transformasi Perpustakaan Berbasis Inklusi Sosial. Selain itu juga dilakukan wawancara dengan pustakawan/pengelola perpustakaan terkait kendala atau hambatan dalam pelaksanaan layanan perpustakaan.

Tim Monev juga mengunjungi Pojok Baca Digital (Pojadi) di Mall Pelayanan Publik. Hj. Hamdani salah seorang pengelola layanan Pocadi menyampaiakn pemanfaat layanan ini digunakan oleh pengunjung mall sambil menunggu nomor antri  dari berbagai layanan publik yang tersedia di mall ini . (***)

Siswa SMK NEGERI 1 MAKASSAR Berkunjung Ke Layanan PP-IPTEK SELSEL

Pengelola layanan umum dan layanan pusat peraga ilmu pengetahuan dan teknologi (PP-IPTEK) Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Sulawesi Selatan menerima kunjungan 75 Siswa SMK Negeri 1 Makassar dan 5 guru pendamping di ruang layanan umum, Selasa (21/05/2024).

Drs. H. Kasrun Kasiran, M. Pd. selaku kepala sekolah mengungkapkan kunjungan ini terkait mendekatkan siswa ke berbagai informasi, media dan teknologi serta koleksi buku terkait industri dan itu semua dapat dijumpai di perpustakaan.

Saat rombongan di ruang layanan PP IPTEK, pengelola layanan menyampaikan informasi edukasi dan mengajak siswa dan guru pendamping bermain alat peraga interaktif, seperti  Tebak Tanggal Lahir, Baterai Tangan, Harpa Tanpa Dawai, Katrol, Gyro Extreme, Energi VS Daya, Bola Listrik, Lengkungan Nan Kokoh, Menurun Ke Atas dan Halilintar, Panel Surya, Kursi Paku, Robot Line Follower dan Gorden Otomatis.

Gyro xtreme banyak mendapat perhatian, dalam memainkan alat peragaan ini, pengunjung perlu menggunakan perlengkapan keamanan seperti, helm dan diikat menggunakan tali pengaman, karena pengunjung akan diputarbalikkan 360 derajat oleh pemandu yang mengoperasikan peragaan ini. 

Memainkan Gyro extreme, selain menantang dan menguji adrenalin, gyro extreme dapat membuat seolah-olah pengunjung seperti astronot di luar angkasa. Prinsip Gyro dapat ditemukan di sekitar kita, seperti roda-roda sepeda dan motor, baling-baling pesawat terbang atau mesin jet pesawat. Intinya gyro dapat ditemukan pada benda berputar yang bisa melawan gaya gravitasi dan mempertahankan orientasi arah.

Alat peraga yang juga menyita perhatian siswa adalah Ring Puzzel. Ring Puzzel salah satu mainan edukatif untuk anak yang dapat di jumpai di layanan PP-IPTEK dengan berbagai ukuran, serta tingkat kesulitan. Selain puzzel berbentuk ring, di sini juga dijumpai mainan puzzel lainnya. Permainan ini melatih koordinasi antara mata dan tangan, selain itu juga melatih konsentrasi, melatih motorik halus dan kasar serta memecahkan masalah. Permainan asah otak lainnya dapat yang dapat dijumpai adalah test kejelian, meja schulte dan tebak warna. Di akhir kunjungan guru pendamping menyerahkan plakat, setelah rombongan melihat berbagai fasilitas dan sarana layanan perpustakaan. (***)

Siswa MA Muhammadiyah Bontorita Takalar Uji Keberanian Duduk di Kursi Paku Layanan PP IPTEK SULSEL

Sri Wahyuni Djamaluddin, SH., M. Si. Kasi Layanan Pusat Peraga Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (PP-IPTEK) menerima kunjungan 75 siswa Kelas XI dan 5 guru pendamping Madrasah Aliyah Muhammadiyah Bontorita Kabupaten Takalar di layanan PP IPTEK, Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Sulawesi Selatan, Kamis (16/05/2024).

Setelah mengerjakan tugas di Layanan Perpustakaan Umum, selanjutnya siswa berkunjung ke Layanan PP IPTEK. Di sini pengelola layanan menyampaikan informasi edukasi dan mengajak siswa dan guru pendamping bermain alat peraga interaktif, seperti  Tebak Tanggal Lahir, Baterai Tangan, Harpa Tanpa Dawai, Katrol, Gyro Extreme, Energi VS Daya, Bola Listrik, Lengkungan Nan Kokoh, Menurun Ke Atas dan Halilintar, Panel Surya, Kursi Paku, Robot Line Follower dan Gorden Otomatis.

Alat peraga yang juga menyita perhatian siswa adalah Ring Puzzel. Ring Puzzel salah satu mainan edukatif untuk anak yang dapat di jumpai di layanan PP-IPTEK dengan berbagai ukuran, serta tingkat kesulitan. Selain puzzel berbentuk ring, di sini juga dijumpai mainan puzzel lainnya. Permainan ini melatih koordinasi antara mata dan tangan, selain itu juga melatih konsentrasi, melatih motorik halus dan kasar serta memecahkan masalah. Permainan asah otak lainnya dapat yang dapat dijumpai adalah tes kejelian, meja schulte dan tebak warna.

Syamsuddin Annurain J. S.Ag. Kepala Sekolah menyampaikan kunjungan siswa ke Layanan Perpustakaan Umum Sulawesi Selatan selain meningkatkan minat untuk berkunjungan ke perpustakaan juga mengurangi kecenderungan siswa mencari informasi yang dibutuhkan melalui internet.

Salah satu yang menjadi favorit siswa yakni alat peraga KURSI PAKU. Siswa diuji keberaniannya untuk duduk tepat di atas kursi paku. Banyaknya paku membuat tekanan paku pada orang yang duduk menjadi jauh lebih kecil sehingga tidak melukai dan aman untuk diduduki.

Fitri Ramadani, S. Pd. salah seorang pendamping menyampaikan kunjungan siswa MA Muhammadiyah Bontorita Takalar telah dilakukan secara berkala. Upaya yang dilakukan untuk meningkatkan minat baca dengan memberi tugas meresensi buku. (***)

Arsiparis ANRI Berkunjung ke Layanan PP IPTEK SULSEL Melihat Konstruksi Candi Borobudur

Kepala Unit Pelaksana Teknis (UPT) Perpustakaan Kaharullah, SE., M.M. dan  Sri Wahyuni Djamaluddin, S.H., M. Si Kasi Layanan Pusat Peraga Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (PP-IPTEK) menerima kunjungan Arsiparis Arsip Nasional Republik Indonesia (ANRI) di Layanan PP-IPTEK, Rabu (15/05/2024). 

Kunjungan Arsipris tersebut dalam rangka penelusuran koleksi Irian Barat baik berupa buku walaupun yang bersumber lainnya seperti koran. Tujuan mereka berkunjung melengkapi deskripsi arsip foto sebagai upaya Arsip Nasional RI untuk memudahkan pengguna dan peminat arsip dalam mengakses arsip foto.

Setelah melakukan penelusuran informasi terkait Irian Barat, rombongan berkesempatan melihat layanan perpustakaan lainnya yakni layanan PP-IPTEK. Di sini pengelola layanan menyampaikan informasi edukasi dan mengajak bermain alat peraga interaktif, seperti  Tebak Tanggal Lahir, Baterai Tangan, Harpa Tanpa Dawai, Katrol, Gyro Extreme, Energi VS Daya, Bola Listrik, Lengkungan Nan Kokoh, Menurun Ke Atas dan Halilintar, Panel Surya, Kursi Paku, Robot Line Follower dan Gorden Otomatis.

Pengelola layanan Desy Selviana menginformasikah bahwa salah satu alat peraga interaktif yang memiliki teknik konstruksi sama dengan gapura Candi Borobudur adalah LENGKUNGAN NAN KOKOH. Kontruksi Candi Borobudur menggunakan teknik sambung batu yang terdiri dari tiga jenis yakni tipe ekor burung, tipe takikan dan tipe alur dan lidah. Lengkungan nan kokoh menggunakan tipe Teknik Sambung Tipe Takikan, yakni Gaya berat lengkungan dipusatkan di kedua tepiannya (kedua tepian balok yang di susun saling mengunci dengan yang lainnya sampai pada balok yang paling terakhir, yaitu balok fondasi atau balok penahan) sehingga lengkungan tetap berdiri tegak walaupun ada beban di suatu tempat. Selian itu pengelola layanan juga berterima kasih atas kunjungan adik-adik arsiparis dari ANRI yang telah berkunjung ke layanan perpustakaan, Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Sulawesi Selatan. Ini salah satu bentuk kolaborasi pustakawan dan arsiparis yang sejak dulu saling melengkapi dalam pemenuhan informasi. (***)

Kunjungan SD Negeri Mattoangin 1 Ke Layanan PP-IPTEK Sulsel

Sri Wahyuni Djamaluddin, Kepala Seksi Layanan Pusat Peraga Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (PP-IPTEK) Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Sulawesi Selatan menerima kunjungan 77 siswa Kelas 5 dan 10  guru pendamping di ruang PP-IPTEK pada Selasa (07/03/2024).

Reni Astuty Latif, S. Pd., M. Pd. Kepala sekolah menyampaikan kunjungan ini sebagai upaya peningkatan mutu khususnya bagi murid SD Negeri Mattoangin 1, terlebih dalam akses mendapatkan informasi buku baik yang bersifat akademik maupun buku penunjang pengetahuan lainnya.

Saat rombongan di ruang layanan PP IPTEK, pengelola layanan menyampaikan informasi edukasi dan mengajak siswa dan guru pendamping bermain alat peraga interaktif, seperti  Kursi Paku, Tebak Tanggal Lahir, Tunjuk Warna, Baterai Tangan, Harpa Tanpa Dawai, Katrol, Gyro Extreme, Energi VS Daya, Bola Listrik, Lengkungan Nan Kokoh, Menurun Ke Atas dan Halilintar, Panel Surya, Robot Line Follower dan Gorden Otomatis.

A. Tenri salah seorang siswa terlihat antusias mencoba alat peraga Bola Listrik. Bola listrik adalah alat peraga yang mengalirkan energi listrik dari potensial yang tinggi ke potensial yang lebih rendah. Listrik akan mengalir dari potensial yang lebih tinggi menuju ke potensial yang lebih rendah. Tubuh memiliki potensial yang lebih rendah, sehingga ketika kita mendekatkan jari tangan pada bola listrik, maka kita memberikan jalan bagi listrik untuk mengalir.

Alat peraga yang juga menyita perhatian siswa adalah Ring Puzzel. Ring Puzzel salah satu mainan edukatif untuk anak yang dapat di jumpai di layanan PP-IPTEK dengan berbagai ukuran, serta tingkat kesulitan. Selain puzzel berbentuk ring, di sini juga dijumpai mainan puzzel lainnya. Permainan ini melatih koordinasi antara mata dan tangan, selain itu juga melatih konsentrasi, melatih motorik halus dan kasar serta memecahkan masalah. Permainan asah otak lainnya dapat yang dapat dijumpai adalah tes kejelian, meja schulte dan tebak warna.

Selama kunjungan siswa diberi tugas oleh pihak sekolah untuk mengamati serta mengetahui hal-hal terkait dengan layanan perpustakaan sehingga siswa aktif mengajukan pertanyaan kepada pengelola layanan. (***)

PP IPTEK SULSEL "Hari Buruh Internasional"

Pengelolaan layanan perpustakaan melakukan berbagai kegiatan berdasarkan kebutuhan pemustaka. Salah satu bentuk pengelolaan layanan yang diberikan ke pemustaka mengangkat tema: "Hari Buruh Internasional" yang bertepatan pada Rabu (01/05/2024). Untuk memeriahkan Hari Buruh Internasional, Layanan Pusat Peraga Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (PP-IPTEK) berbagai informasi yang sajikan kepada pemustaka seperti Sejarah Hari Buruh Internasional, Sejarah Hari Buruh di Indonesia serta koleksi buku digital terkait buruh. 

Buku Demonstrasi Buruh Tolak UU Penindasan Buruh mengenai gelombang demonstrasi buruh kian menjadi-jadi, bahkan menimbulkan kerusuhan. Kalangan LSM menuntut agar RUU Serikat Pekerja dicabut dari DPR. Calon perangkat hukum itu dianggap sangat mengekang hak-hak buruh. Tapi sikap pemerintah terhadap aturan PHK yang diprotes tetap ambigu.

Buku: Perjuangan Pastor Jerzy Popieluszko, Pendukung Gerakan Buruh Polandia membahas Jerzy Popieluszko mencuat tiba-tiba - menyamai kemasyhuran tokoh serikat buruh terlarang Solidaritas Lech Walesa dan perdana menteri Polandia Wojciech Jaruzelski. Tapi orangnya sudah tiada. Jumat malam, 19 Oktober, pastor militan itu diculik. Sebelas hari kemudian tubuhnya ditemukan tidak bernyawa di bendungan Sungai Vitsula. Popieluszko diculik bersama sopirnya, yang ternyata bisa meloloskan diri. Sopir ini kebetulan mengenali wajah salah seorang penculik, yang tak diduga adalah anggota polisi rahasia. Polandia jadi gempar. Tanpa proses berbelit, dan menunggu lama, empat polisi rahasia, yang dituduh terlibat penculikan, pun diajukan ke pengadilan, akhir Desember lampau.

Buku Rusuh Buruh Medan Dipimpin Serikat Buruh Sejahtera Indonesia 1994 membahas ANTI diskriminasi dan rasialisme, tampaknya, adalah salah satu napas gerakan buruh. 

Buku Buruh Menabung, Jamsostek Menghamburkan membahas pengelolaan dana Jamsostek patut diawasi, karena investasinya sering meleset dan kinerjanya tidak ditujukan untuk sebesar-besar kepentingan kaum pekerja. Direksi Jamsostek sembrono dalam menginvestasikan duit asuransi milik buruh se-Indonesia, akibatnya dihadang rugi besar karena investasi yang kurang diperhitungkan.

Buku  Nasib Buruh dalam Ancaman Korona membahas wabah Covid-19 tidak hanya berdampak pada sektor kesehatan. Kebijakan pemerintah untuk membatasi mobilitas masyarakat membuat banyak perusahaan yang merumahkan para pekerjanya. Produksi pun turun sehingga membuat perusahaan merug. Akibatnya, ancaman pemutusan hubungan kerja (PHK) menjadi nyata.

Buku Melihat Nasib Malang Buruh Kita membahas nasib buruh Indonesia masih memprihantikan. Mereka dituduh pemalas dan tidak produktif. Buruh yang menuntut haknya terancam PHK. Undang-Undang dan Peraturan Menteri Tentang Perburuhan ada yang kontradiktif. hak mogok diakui, rencana mogok harus dilaporkan.

Buku Payung Hukum Bagi Para Buruh membahas kaum buruh mungkin kerap kali merasakan ketidakadilan. Penting adanya payung hukum yang menjamin upah dan hak cuti. Undang-Undang Ketenagakerjaan harusnya bersifat sebagai payung yang menjadi wadah untuk memperkuat peran dari serikat pekerja.

Buku Buruh Migran Perempuan: Afirmasi Kebijakan Bagi Kaum Marginal mengenai pengiriman BMI keluar negeri bukan tanpa resiko. Rendahnya kemampuan hard skill maupun soft skill para buruh migran khususnya di sektor PRT ini menyebabkan mereka menjadi sasaran empuk perlakuan diskriminatif kekerasan, eksploitasi, hingga perkosaan. Kondisi ini semakin diperburuk dengan  tidak adanya jaminan perlindungan dan kepastian hukum yang diberikan pemerintah RI kepada mereka.

Buku Saat Buruh Bersiasat membahas sebagian buruh menyiasati hidup dengan nyambi kuliah, berdagang kue, atau berjualan pulsa. Nasib dapat diubah ternyata.

Buku Buruh Anak: Mimpi Buruk Tiap Anak Negeri membahas mimpi buruk lebih dari 3 juta anak-anak di negeri ini. Ketika teman-temannya sedang asyik bermain atau belajar, mereka bermandikan keringat. Ribuan bocah kecil berpanas-panas di jalanan berdebu, melakoni kisah sebagai penjual koran, pengamen, atau pengemis. Ribuan lainnya menangani pekerjaan berbahaya di sejumlah perusahaan dengan upah pas-pasan. Risiko mereka sama. Bukan cuma haknya buat berkembang wajar terampas, tapi mereka juga kerap mengalami pelecehan seksual. Kemiskinan membuat mereka sulit lari dari pelukan eksploitasi.

Sejarah Hari Buruh Internasional

Merujuk dokumen resmi milik Kementerian Ketenagakerjaan RI berjudul Pemaknaan May Day oleh Dyahtanti, sejarah hari buruh atau May Day berawal dari demonstrasi para buruh di Amerika Serikat pada 1886. Pada saat itu kaum buruh menuntut untuk diberlakukan delapan jam kerja. Tuntutan ini disebabkan sistem kerja paksa selama 12-20 jam per hari pada saat itu di Amerika Serikat.

Pada awalnya, sejak bulan April 1886 sekitar 250 ribu buruh berunjuk rasa besar-besaran menuntut masalah jam kerja yang berlebihan tersebut. Lalu dalam kurun waktu dua minggu, aksi demonstrasi membesar dengan dukungan mencapai kurang lebih 350 ribu pekerja/buruh.

Demonstrasi ini diikuti oleh para buruh baik berkulit putih maupun hitam. Sampai pada 1 Mei 1886, demonstrasi menjalar ke berbagai wilayah di Amerika Serikat, dari Maine sampai Texas dan dari New Jersey sampai Alabama, dengan diikuti oleh sekitar setengah juta buruh di negara tersebut.

Aksi para buruh tersebut lantas mendapatkan reaksi yang juga besar dari pengusaha dan pemerintah setempat. Pada akhirnya demonstrasi berakhir damai meskipun tetap ada korban dan kerusuhan.

Menurut Rosa Luxemburg (1894), demonstrasi yang dilakukan di Amerika Serikat sebetulnya terinspirasi dari demonstrasi yang terjadi di beberapa negara lain seperti Australia pada 1856 dengan tuntutan yang sama.

Puncak persatuan aksi buruh terjadi saat adanya penyelenggaraan Kongres Buruh Internasional pada Juli 1889 di Paris. Kongres ini dihadiri oleh ratusan delegasi dari berbagai negara yang selanjutnya memutuskan tuntutan pemberlakuan delapan jam kerja per hari.

Kongres ini juga menyambut usulan aksi pemogokan umum 1 Mei 1890 yang diusul buruh dari Amerika Serikat dengan menjadikan tanggal 1 Mei sebagai Hari Buruh Internasional. Peristiwa 1 Mei di Amerika Serikat lantas dikenal dengan nama Haymarket.

Kemudian sistem kerja delapan jam/hari atau 40 jam/minggu ditetapkan menjadi standar perburuhan internasional oleh International Labour Organization melalui Konvensi ILO No. 01 Tahun 1919 dan Konvensi No. 47 Tahun 1935.

Sejarah Hari Buruh di Indonesia

Awal mula peringatan Hari Buruh di Indonesia didasarkan pada adanya penindasan yang dilakukan oleh penjajah Hindia Belanda kepada rakyat Indonesia sebagai "sapi perah".

Pada saat masa penjajahan, muncul organisasi modern pertama di Indonesia bernama Serikat Pekerja Kereta Api pada tahun 1905. Kemudian, pada tahun 1908 muncul organisasi politik pertama bernama Boedi Oetomo serta tahun 1912 ada Indische Partij sebagai partai politik pertama di Indonesia.

Adanya ketiga organisasi tersebut awalnya belum bisa memunculkan gerakan besar untuk melawan penjajah Hindia Belanda termasuk organisasi-organisasi setelah mereka seperti Sarekat Islam, Perserikatan Guru Hindia Belanda, Perserikatan Pegadaian Pribumi, Serikat Buruh Pabrik Gula, dan perkumpulan pekerja di Indonesia lainnya.

Setelah penindasan yang semakin menjadi-jadi oleh penjajah Hindia Belanda, pemberontakan spontan yang besar terjadi di Jambi pada tahun 1916. Peristiwa tersebut menyebabkan kolonialis kalang kabut dan hanya dapat memadamkan aksi dengan pengerahan polisi dan tentara kolonial secara besar-besaran.

Rakyat Indonesia berjuang menuntut pengurangan pajak, kenaikan upah, perbaikan nasib, sampai hak-hak lainnya. Lalu pemerintah kolonial membuat "Dewan Rakyat" untuk meredam pemberontakan ini pada tahun 1917. Namun, rakyat Indonesia menolak adanya dewan tersebut karena tidak mewakili rakyat.

Pada akhirnya sejumlah organisasi seperti Sarekat Islam, Boedi Oetomo, Insulinde, Pasundan, dan Perkumpulan Sosial Demokratis Hindia membentuk Konsentrasi Radikal pada tahun 1918. Gabungan perkumpulan buruh/pekerja tersebut melakukan aksi mogok kerja total pada 1 Mei 1918. Pada tanggal itulah pertama kalinya Hari Pekerja/Buruh diperingati oleh rakyat Indonesia.

Namun pada masa penjajahan Jepang semua peringatan Hari Buruh sulit dilakukan karena adanya represi terhadap organisasi politik di Indonesia. Para penjajah Jepang menangkap semua aktivis gerakan buruh.

Baru pada tahun 1946, setelah kemerdekaan Indonesia, Hari Buruh kembali bisa diperingati rakyat Indonesia. Kemudian, pada 1 Mei 1948, pemerintah Soekarno menetapkan 1 Mei sebagai tanggal resmi Hari Buruh melalui Undang-Undang Kerja Nomor 12 Tahun 1948 dengan pasal 15 berbunyi "Pada hari 1 Mei buruh dibebaskan dari kewajiban bekerja".

Namun pada masa Orde Baru, peringatan May Day dikategorikan sebagai aktivitas subversif karena dikonotasikan dengan ideologi komunis sejak kejadian G 30S/PKI. Sejak itu, 1 Mei bukan lagi menjadi hari libur.

Setelah selesainya masa Orde Baru, peringatan Hari Buruh bisa kembali dirayakan setiap tanggal 1 Mei dengan adanya demonstrasi di berbagai kota. Namun selama demonstrasi tidak ada kerusuhan yang terjadi.

Makna Hari Buruh

Dikutip dari laman resmi Cambridge Dictionary, Hari Buruh merupakan hari untuk merayakan kinerja para pekerja. Sedangkan mengutip Britannica Kids, Hari Buruh juga menjadi sebuah penghormatan kepada pekerja atas kontribusi mereka di kehidupan sosial. Adanya hari ini ditujukan untuk merayakan kerja keras para buruh atau pekerja yang terus memperjuangkan hak-hak demokratis mereka. (***)

Sumber:

• iPusnas
• https://www.detik.com/jogja/berita/d-7318834/1-mei-2024-hari-buruh-internasional-begini-sejarah-dan-maknanya