Kamis, 05 November 2026

Layanan Perpustakaan Sulsel Jadi Ruang Belajar Literasi dan Eksplorasi Sains bagi Siswa SDIT Cobig


Belajar tidak harus selalu berlangsung di dalam kelas. Sebanyak 75 siswa kelas I SDIT Cobig Makassar mendapatkan pengalaman belajar berbeda melalui kunjungan edukatif ke Layanan Perpustakaan Provinsi Sulawesi Selatan, Kamis (5/11/2026). Dalam kegiatan outing class tersebut, anak-anak diajak mengenal dunia literasi sekaligus mengeksplorasi berbagai fenomena ilmu pengetahuan dan teknologi.

Kunjungan yang didampingi tiga guru serta mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Universitas Negeri Makassar (UNM) ini menjadi kesempatan bagi siswa untuk memanfaatkan perpustakaan sebagai sumber pembelajaran. Rombongan disambut Pelaksana Tugas (Plt.) Kepala Bidang Perpustakaan, Hj. Feby Primajanti Thamrin Tantu, sebelum mengikuti sejumlah aktivitas di berbagai layanan.


Pengenalan literasi dikemas melalui kegiatan membaca nyaring (read aloud) bersama Kak Rina. Dengan cerita bertema kata-kata ajaib, siswa diajak menikmati bacaan sekaligus mengenal pentingnya penggunaan kata-kata positif dalam kehidupan sehari-hari. Mereka kemudian mengikuti penjelajahan layanan perpustakaan bersama Kak Juliwati. Di Layanan Referensi, Bunda Ani memperkenalkan berbagai sumber informasi, seperti ensiklopedia, atlas, dan koleksi buku lainnya.

Dari aktivitas membaca, pengalaman belajar berlanjut ke dunia sains. Di Layanan Pusat Peraga Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (PP-IPTEK), siswa mengikuti pemutaran film “Ayo Kita Rawat Bumi Kita” yang dipandu Kepala Seksi Layanan PP-IPTEK, Hj. Sri Wahyuni Djamaluddin. Melalui tayangan tersebut, anak-anak diajak memahami pentingnya menjaga bumi dan lingkungan dengan pendekatan visual yang mudah dipahami.

Pemutaran film menjadi bagian dari pelaksanaan Science Film Festival (SFF) 2026 yang mengusung tema kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence (AI). Festival yang diinisiasi Goethe-Institut Indonesia ini menjangkau 70 kabupaten/kota dengan menghadirkan 20 film sains produksi tujuh negara, yakni Jerman, Belanda, Yunani, Kolombia, Argentina, Meksiko, dan Korea Selatan. Keikutsertaan PP-IPTEK Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Sulawesi Selatan sebagai salah satu penyelenggara merupakan bagian dari upaya mendekatkan pembelajaran sains kepada masyarakat, terutama generasi muda.


Suasana semakin menarik saat siswa menyaksikan berbagai demonstrasi eksperimen. Empat peragaan yang ditampilkan, yakni Air Ajaib, Klip Terapung, Perubahan Warna Air, dan Semburan Api Naga, memperlihatkan bahwa ilmu pengetahuan dapat ditemukan melalui berbagai percobaan sederhana. Setiap demonstrasi disertai penjelasan mengenai proses dan prinsip ilmiah yang menyebabkan terjadinya fenomena tersebut.

Tidak hanya menjadi penonton, para siswa juga mendapat kesempatan melakukan sejumlah percobaan secara langsung. Dengan bimbingan pengelola PP-IPTEK, mereka mencoba, mengamati perubahan yang terjadi, dan belajar memahami hasil eksperimen. Interaksi ini menghadirkan suasana belajar yang lebih aktif sekaligus mendorong anak-anak untuk berani bertanya dan mencoba hal baru.


Ketertarikan terhadap sains juga diperkuat melalui pengenalan alat peraga interaktif. Siswa berkesempatan mengeksplorasi Bola Listrik, Gyro Extreme, Tirai Otomatis, Energi dan Daya, serta Tebak Tanggal Lahir. Berbagai alat tersebut memberikan gambaran sederhana tentang penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi melalui pengalaman langsung, sehingga konsep yang sebelumnya hanya dikenal melalui penjelasan dapat diamati secara nyata.

Kunjungan ini menjadi salah satu bentuk pemanfaatan perpustakaan sebagai ruang belajar yang lebih luas. Tidak hanya menyediakan bahan bacaan dan sumber informasi, Perpustakaan Provinsi Sulawesi Selatan juga menghadirkan pengalaman edukatif melalui kegiatan literasi, pemutaran film, eksperimen, dan eksplorasi alat peraga sains.


Usai mengikuti seluruh rangkaian kegiatan, rombongan beristirahat di area layanan BI Corner dan SiPeKAinge sambil menunggu jemputan. Pengalaman belajar di luar sekolah ini diharapkan menjadi bekal awal bagi siswa untuk semakin mencintai kegiatan membaca, mengembangkan kreativitas, serta memiliki rasa ingin tahu yang tinggi terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi. (*)

Tidak ada komentar:

Posting Komentar