Kepala Sekolah SDI Ar-Raafi, Muh. Saleh, menyampaikan bahwa outing class dirancang untuk mengenalkan literasi dan sains sejak dini melalui pengalaman langsung. Menurutnya, pembelajaran di luar kelas dapat menumbuhkan rasa ingin tahu sekaligus memperkuat pemahaman siswa.
Kegiatan diawali di layanan perpustakaan umum, di mana siswa disambut oleh pustakawan dan diperkenalkan berbagai koleksi serta layanan yang tersedia, mulai dari buku cetak hingga fasilitas multimedia. Para siswa kemudian diajak berkeliling untuk mengenal beragam koleksi buku dari berbagai bidang, seperti agama, sosial, bahasa, kesenian, ilmu pengetahuan, hingga sejarah.
Suasana belajar berlangsung interaktif. Siswa tampak antusias menyimak penjelasan, bertanya, serta melihat langsung bagaimana sistem layanan perpustakaan bekerja. Pengalaman ini memberi gambaran nyata tentang pentingnya literasi sebagai dasar dalam memahami ilmu pengetahuan.
Kunjungan dilanjutkan ke layanan Pusat Peraga Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (PP-IPTEK). Di lokasi ini, siswa diberikan tugas berupa lembar kerja bergambar untuk mengidentifikasi nama alat peraga serta menjelaskan fungsinya berdasarkan hasil pengamatan dan penjelasan petugas.
Pengelola layanan kemudian memandu siswa dengan menjelaskan nama, cara penggunaan, serta fungsi alat peraga interaktif. Siswa mencatat informasi tersebut sebagai bagian dari tugas, sebelum akhirnya mencoba langsung berbagai alat, seperti panel surya, lampu otomatis, dan gyro xtreme.
Salah satu alat yang paling menarik perhatian adalah gyro xtreme, yaitu mesin giroskop manusia yang bekerja berdasarkan prinsip momentum sudut dalam mempertahankan orientasi terhadap gravitasi. Melalui alat ini, siswa dapat merasakan langsung bagaimana tubuh beradaptasi terhadap perubahan posisi.
Melalui penugasan tersebut, siswa tidak hanya melihat, tetapi juga berpikir dan memahami fungsi alat secara sederhana. Kegiatan ini sekaligus melatih kemampuan observasi, pencatatan, dan pemahaman konsep sains secara praktis.
Outing class ini diharapkan mampu menumbuhkan minat baca serta ketertarikan siswa terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi sejak usia dini melalui pengalaman belajar yang interaktif dan menyenangkan.
Kegiatan ditutup dengan sesi foto bersama antara siswa, guru pendamping, dan pihak pengelola layanan sebagai bentuk kebersamaan, yang diakhiri dengan seruan “Salam Literasi” sebagai semangat untuk terus gemar membaca dan belajar. (***)
Tidak ada komentar:
Posting Komentar