60 Siswa MA Muhammadiyah Bontorita Takalar Antusias Ikuti Literasi dan Eksplorasi Sains di Perpustakaan Sulsel

Sebanyak 60 siswa Madrasah Aliyah Muhammadiyah Bontorita Kabupaten Takalar melaksanakan kunjungan edukatif ke Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Sulawesi Selatan, pada Kamis (12/02/2026). Kegiatan yang didampingi 3 orang guru pendamping ini menjadi bagian dari penguatan literasi serta pembelajaran kontekstual di luar kelas.

Kepala Madrasah, Muhammad Irfan, menyampaikan bahwa kunjungan tersebut bertujuan menanamkan semangat menuntut ilmu sebagai bagian dari ibadah, mengenalkan perpustakaan sebagai pusat belajar yang bermanfaat, serta memotivasi siswa untuk memperluas wawasan dan pengetahuan.

Rombongan memulai kegiatan di ruang layanan perpustakaan dan disambut oleh Kepala Seksi Layanan Umum dan Multimedia, Hj. Feby Primajanti. Ia mengapresiasi inisiatif sekolah dalam memanfaatkan fasilitas literasi daerah sebagai sarana pembelajaran langsung. Dalam penjelasannya, perpustakaan memiliki peran strategis sebagai pusat pengetahuan yang menyediakan beragam koleksi dan layanan, mulai dari buku cetak hingga fasilitas multimedia yang dapat dimanfaatkan oleh pelajar maupun masyarakat umum.

Para siswa kemudian diajak berkeliling untuk mengenal berbagai koleksi buku dari beragam bidang, seperti agama, sosial, bahasa, kesenian, ilmu pengetahuan dasar, dan sejarah. Suasana belajar yang interaktif membuat siswa antusias mengeksplorasi bacaan serta berdiskusi bersama guru pendamping mengenai buku-buku yang mereka temukan.

Usai kegiatan literasi, rombongan melanjutkan kunjungan ke Layanan Pusat Peraga Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (PP-IPTEK). Mereka disambut oleh Kepala Seksi Layanan PP-IPTEK, Sri Wahyuni Djamaluddin, yang menyampaikan bahwa kunjungan pelajar sangat penting dalam menumbuhkan rasa ingin tahu terhadap dunia sains dan teknologi.

Untuk efektivitas kegiatan, siswa dibagi menjadi dua kelompok, yakni kelompok pertama putra dan kelompok kedua putri, yang mengikuti rangkaian kegiatan secara bergantian. Kelompok pertama juga mengikuti demo sains “Gaya Sentripetal”, di mana siswa diperlihatkan bagaimana suatu benda yang bergerak melingkar tetap berada pada lintasannya karena adanya gaya yang mengarah ke pusat lingkaran. Melalui alat peraga interaktif, siswa memahami bahwa gaya sentripetal berperan dalam berbagai peristiwa fisika, seperti pergerakan planet maupun benda yang diputar menggunakan tali.

Selain itu, salah satu demonstrasi yang menarik perhatian siswa adalah “Kertas Kuat Menahan Benda”. Dalam percobaan tersebut diperlihatkan bagaimana selembar kertas yang dibentuk atau disusun dengan teknik tertentu mampu menahan beban cukup berat. Prinsip ini banyak diterapkan dalam konstruksi bangunan, termasuk pada desain atap seng, di mana bentuk lengkung atau lipatan dapat meningkatkan kekuatan struktur sehingga mampu menopang beban lebih besar.

Tak hanya menyaksikan demonstrasi, siswa juga berkesempatan mencoba berbagai alat peraga edukatif seperti Tebak Tanggal Lahir, Baterai Tangan, Harpa Tanpa Dawai, Katrol, Robot Halang Lintang, Tunjuk Warna, Gorden Otomatis, dan Gyro Extreme.

Melalui kunjungan ini, MA Muhammadiyah Bontorita Takalar berharap para siswa semakin termotivasi untuk meningkatkan budaya literasi, memperdalam pemahaman sains, serta mengembangkan pola pikir kritis dan ilmiah dalam kehidupan sehari-hari. (***)

"Culture Literacy Tour”, 90 Siswa SDIT Al-Insan Pinrang Antusias Ikuti Pembelajaran Literasi dan Sains di Perpustakaan Sulsel

Sebanyak 90 siswa Al-Insan Kabupaten Pinrang bersama 11 guru pendamping melaksanakan kunjungan pembelajaran di luar kelas ke Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Sulawesi Selatan pada Kamis (12/02/2026). Kegiatan yang mengusung tema “Culture Literacy Tour” ini menjadi bagian dari implementasi kurikulum sekolah dalam memperkuat budaya literasi sekaligus memberikan pengalaman belajar yang kontekstual dan menyenangkan.

Kepala Sekolah Muh. Nasir menyampaikan bahwa kegiatan pembelajaran di luar kelas yang terintegrasi dalam kurikulum ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi siswa melalui pendekatan yang lebih interaktif. “Melalui Culture Literacy Tour, siswa tidak hanya membaca, tetapi juga memahami nilai sejarah, agama, dan sains secara langsung,” ujarnya.

Untuk menunjang efektivitas kegiatan, siswa dibagi menjadi dua kelompok. Kelompok pertama mengikuti pemutaran film bertema sirah nabi berjudul “Peletakan Hajar Aswad”. Film tersebut mengisahkan kebijaksanaan Nabi Muhammad SAW dalam menyelesaikan perselisihan antar kabilah Quraisy saat peletakan kembali Hajar Aswad di Ka’bah. Dengan solusi yang adil dan bijaksana, beliau berhasil menjaga persatuan. Kegiatan dilanjutkan dengan demo sains “Koin Mengapung” yang memperlihatkan prinsip tegangan permukaan air, sehingga koin dapat mengapung dalam kondisi tertentu.

Sementara itu, kelompok kedua menonton film sirah nabi berjudul “Kisah Abraha” yang menceritakan peristiwa pasukan bergajah yang hendak menghancurkan Ka’bah, namun digagalkan oleh kuasa Allah SWT melalui burung-burung Ababil. Film ini memberikan pelajaran tentang keimanan, keteguhan hati, dan keyakinan terhadap pertolongan Allah. Setelah sesi film, siswa menyaksikan demo “Listrik Statis” yang menunjukkan gejala tarik-menarik benda akibat muatan listrik.

Seluruh siswa kemudian berkesempatan mencoba berbagai alat peraga edukatif di layanan Pusat Peraga Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (PP-IPTEK). Di antaranya Tebak Tanggal Lahir, Baterai Tangan, Harpa Tanpa Dawai, Katrol, Robot Halang Lintang, Tunjuk Warna, Gorden Otomatis, Gyro Extreme, hingga alat peraga Halilintar yang menjadi salah satu favorit.

Alat peraga Halilintar digunakan untuk memberikan gambaran sederhana mengenai proses terjadinya petir yang biasa muncul menjelang hujan. Dengan menggunakan dua kawat bertegangan tinggi, alat ini menimbulkan kilatan bunga api listrik selama beberapa detik. Melalui percobaan tersebut, siswa dapat mempelajari konsep tegangan listrik tinggi serta memahami prinsip kerja Jacob Ladder, yaitu loncatan listrik yang bergerak naik akibat perbedaan potensial dan pemanasan udara di sekitarnya.

Antusiasme siswa terlihat jelas saat menyaksikan kilatan listrik yang menyerupai petir mini tersebut. Pengalaman ini tidak hanya menambah wawasan tentang fenomena alam, tetapi juga menumbuhkan rasa ingin tahu dan semangat belajar terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi.

Melalui kegiatan Culture Literacy Tour ini, Al-Insan Kabupaten Pinrang berharap siswa semakin kuat dalam literasi, memiliki pemahaman nilai-nilai sejarah dan keislaman, serta tumbuh menjadi generasi yang cerdas, kritis, dan berakhlak mulia.

“Kisah Gajah dan Burung Ababil”, Warnai Outing Class 18 Siswa SDIT Almubarak School di Perpustakaan Sulsel

Sebanyak 18 siswa SDIT Almubarak School bersama dua guru pendamping melaksanakan kunjungan edukatif (outing class) ke Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Sulawesi Selatan yang berlokasi di Jalan Sultan Alauddin Km. 7 Talasalang. Kegiatan ini merupakan bagian dari program pembelajaran sekolah dalam menumbuhkan minat baca, mengenalkan fungsi perpustakaan, serta memberikan pengalaman belajar langsung di luar lingkungan sekolah.

Kepala SDIT Almubarak School, Rizkatu Azizah, menyampaikan bahwa outing class ini dirancang untuk menghadirkan pembelajaran yang kontekstual dan menyenangkan. “Kami ingin siswa tidak hanya belajar secara teori di kelas, tetapi juga mendapatkan pengalaman nyata yang dapat memperkuat pemahaman mereka,” ujarnya.

Dalam kunjungan tersebut, siswa terlebih dahulu mengenal berbagai layanan perpustakaan serta koleksi buku dari beragam bidang ilmu. Suasana literasi yang nyaman membuat siswa antusias membaca dan berdiskusi bersama guru pendamping.

Momen yang paling berkesan bagi siswa adalah saat menonton film edukatif berjudul “Kisah Gajah dan Burung Ababil”. Film tersebut mengisahkan peristiwa pasukan bergajah yang dipimpin Abrahah yang hendak menghancurkan Ka’bah, namun digagalkan oleh kuasa Allah SWT melalui burung-burung Ababil yang menjatuhkan batu-batu kecil hingga pasukan tersebut hancur. Kisah ini memberikan pelajaran tentang kebesaran Allah, kekuatan doa, dan keyakinan bahwa pertolongan-Nya selalu datang kepada orang-orang yang berada di jalan kebenaran.

Setelah sesi literasi dan pemutaran film, rombongan melanjutkan kegiatan ke Layanan Pusat Peraga Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (PP-IPTEK). Dari berbagai alat peraga yang dicoba, Baterai Tangan menjadi favorit para siswa.

Baterai Tangan merupakan salah satu alat peraga IPTEK yang terdiri dari empat plat logam, yakni dua plat tembaga (Cu) berwarna coklat kemerahan dan dua plat aluminium (Al) berwarna keperakan. Plat-plat tersebut dihubungkan dengan sebuah mikroampermeter melalui kabel. Saat siswa meletakkan telapak tangan pada dua plat yang berbeda dan saling berseberangan, jarum pada mikroampermeter bergerak menyimpang, menunjukkan adanya beda potensial listrik.

Melalui penjelasan petugas, siswa mengetahui bahwa tubuh manusia dapat mengalirkan listrik. Ketika tangan yang berkeringat menyentuh plat tembaga, terjadi reaksi yang menyebabkan tembaga kekurangan elektron. Sementara itu, sentuhan pada plat aluminium menyebabkan kelebihan elektron. Elektron kemudian mengalir dari plat aluminium (yang kelebihan elektron) menuju plat tembaga (yang kekurangan elektron). Aliran elektron inilah yang menimbulkan arus listrik, yang ditandai dengan pergeseran jarum pada amperemeter. Prinsip inilah yang juga digunakan pada accu dan baterai.

Keceriaan dan rasa takjub terlihat jelas saat siswa menyaksikan langsung bagaimana tubuh mereka dapat menghasilkan arus listrik sederhana. Pengalaman ini tidak hanya menumbuhkan rasa ingin tahu terhadap sains, tetapi juga memperkuat pemahaman bahwa ilmu pengetahuan dapat dipelajari dengan cara yang menyenangkan dan aplikatif.

Melalui kegiatan outing class ini, SDIT Almubarak School berharap siswa semakin gemar membaca, memiliki keimanan yang kuat, serta tumbuh menjadi generasi yang cerdas dan mencintai ilmu pengetahuan. (***)

Siswa SD Hafizh Al Qurbah Makassar Kunjungi Perpustakaan Provinsi Sulsel, Tanamkan Semangat Literasi Sejak Dini

Sebanyak 24 siswa SD Hafizh Al Qurbah Makassar bersama lima guru pendamping melaksanakan kunjungan edukatif ke Layanan Perpustakaan Provinsi Sulawesi Selatan, Rabu (11/02/2025). Kegiatan outing class bertema “Jejak Ilmu Bersama Hafizh Cilik” ini menjadi bagian dari upaya sekolah dalam meningkatkan budaya literasi dan memperluas wawasan peserta didik.

Kepala SD Hafizh Al Qurbah Makassar, Mushaddiq Saleh, menyampaikan bahwa kunjungan tersebut bertujuan menanamkan semangat menuntut ilmu sebagai bagian dari ibadah, mengenalkan perpustakaan sebagai pusat belajar yang bermanfaat, serta memotivasi siswa untuk menjadi hafizh yang tidak hanya kuat dalam hafalan, tetapi juga luas dalam pengetahuan.

Rombongan memulai kegiatan di ruang Layanan Perpustakaan Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Sulawesi Selatan. Kedatangan mereka disambut oleh Kepala Seksi Layanan Umum dan Multimedia, Hj. Feby Primajanti, yang mengapresiasi inisiatif sekolah dalam memanfaatkan fasilitas literasi daerah sebagai sarana pembelajaran langsung.

Dalam penjelasannya, Hj. Feby menyampaikan bahwa perpustakaan kini memiliki peran strategis sebagai pusat pengetahuan yang menyediakan beragam koleksi dan layanan, mulai dari buku cetak hingga fasilitas multimedia yang dapat dimanfaatkan oleh pelajar dan masyarakat umum.

Para siswa kemudian diajak berkeliling untuk mengenal berbagai koleksi buku dari beragam bidang, seperti agama, sosial, bahasa, kesenian, ilmu pengetahuan dasar, dan sejarah. Suasana belajar yang interaktif membuat siswa antusias mengeksplorasi bacaan serta berdiskusi bersama guru pendamping mengenai buku-buku yang mereka temukan.

Usai kegiatan literasi, rombongan melanjutkan kunjungan ke Layanan Pusat Peraga Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (PP-IPTEK). Mereka disambut oleh Kepala Seksi Layanan PP-IPTEK, Sri Wahyuni Djamaluddin, yang menyampaikan bahwa kunjungan pelajar sangat penting dalam menumbuhkan rasa ingin tahu terhadap dunia sains dan teknologi sejak dini.

Di PP-IPTEK, para siswa menyaksikan demo sains bertajuk “Listrik Statis” serta menonton film edukatif berjudul “Kisah Gajah dan Burung Ababil”. Tidak hanya itu, mereka juga berkesempatan mencoba berbagai alat peraga edukatif seperti Tebak Tanggal Lahir, Baterai Tangan, Harpa Tanpa Dawai, Katrol, Robot Halang Lintang, Tunjuk Warna, Gorden Otomatis, dan Gyro Extreme.

Dari berbagai wahana yang tersedia, Gyro Extreme menjadi favorit para siswa karena mampu mensimulasikan gerakan astronot di luar angkasa sekaligus memberikan manfaat terapi untuk tulang belakang.

Melalui kegiatan ini, SD Hafizh Al Qurbah Makassar berharap semangat literasi dan kecintaan terhadap ilmu pengetahuan semakin tumbuh dalam diri siswa, sebagai bekal menjadi generasi hafizh yang cerdas, berilmu, dan berakhlak mulia.

Tingkatkan Minat Baca dan Literasi Sains, Siswa SD Inpres Layang Bertingkat Kunjungi Perpustakaan Sulsel

Sebanyak 28 siswa SD Inpres Layang Bertingkat bersama 2 orang guru pendamping serta orang tua siswa melakukan kunjungan edukatif ke Layanan Perpustakaan Provinsi Sulawesi Selatan pada Jumat (06/02/2025). Kegiatan ini dilaksanakan sebagai upaya sekolah dalam meningkatkan kualitas pendidikan sekaligus menumbuhkan minat baca dan budaya literasi siswa sejak dini.

Kepala SD Inpres Layang Bertingkat, Muh. Saleh, menyampaikan bahwa kunjungan ini merupakan bagian dari pembelajaran luar kelas (outing class) yang bertujuan memperkenalkan siswa pada lingkungan perpustakaan serta berbagai sumber pengetahuan yang tersedia.

Rombongan memulai kegiatan di ruang Layanan Perpustakaan Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Sulawesi Selatan. Para siswa disambut oleh Kepala Seksi Layanan Umum dan Multimedia, Hj. Feby Primajanti, yang mengapresiasi kunjungan tersebut serta memuji inisiatif sekolah dalam memperkenalkan fasilitas literasi daerah kepada peserta didik. Ia menjelaskan bahwa perpustakaan kini berfungsi sebagai pusat pengetahuan yang menyediakan beragam koleksi dan layanan, mulai dari buku cetak hingga layanan multimedia yang dapat dimanfaatkan oleh pelajar dan masyarakat umum.

Dalam kegiatan ini, para siswa diajak berkeliling untuk mengenal beragam koleksi buku dari berbagai bidang, seperti agama, sosial, bahasa, kesenian, ilmu pengetahuan dasar, dan sejarah. Melalui pengenalan langsung terhadap koleksi dan fasilitas perpustakaan, siswa diharapkan memperoleh pengalaman awal yang menyenangkan serta menumbuhkan ketertarikan untuk berkunjung kembali dan memanfaatkan perpustakaan sebagai sarana belajar.

Setelah kegiatan di perpustakaan, rombongan melanjutkan kunjungan ke Layanan Pusat Peraga Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (PP-IPTEK). Kedatangan siswa disambut oleh Kasi Layanan PP-IPTEK, Sri Wahyuni Djamaluddin, yang menyampaikan bahwa PP-IPTEK selalu terbuka menerima kunjungan sekolah sebagai sarana edukasi dan pengenalan sains serta teknologi secara interaktif.

Pada kesempatan tersebut, siswa diperlihatkan berbagai demonstrasi sains menarik, di antaranya percobaan “Balon Tidak Meletus Saat Ditusuk” dan eksperimen “Antigravitasi” menggunakan bola pingpong dan botol berisi air. Percobaan ini menimbulkan rasa takjub dan antusiasme siswa karena menunjukkan fenomena sains dengan cara yang sederhana dan mudah dipahami.

Tidak hanya menyaksikan demonstrasi, siswa juga berkesempatan mencoba langsung berbagai alat peraga edukatif di PP-IPTEK, seperti Tebak Tanggal Lahir, Baterai Tangan, Harpa Tanpa Dawai, Katrol, Robot Halang Lintang, Tunjuk Warna, Gorden Otomatis, hingga Gyro Extreme. Wahana Gyro Extreme menjadi salah satu yang paling diminati karena mampu mensimulasikan gerakan astronot di luar angkasa dan memberikan pengalaman belajar yang berkesan.

Melalui kunjungan ini, siswa memperoleh pengalaman belajar di luar kelas yang menyenangkan dan diharapkan dapat menumbuhkan rasa ingin tahu, minat belajar, serta kecintaan terhadap literasi, sains, dan teknologi sejak usia dini.

Kisah di Balik Minyak Bumi

Oleh: Nur Elsa Wulandari

Eksplorasi Literasi: Memahami Energi Global Melalui Buku Kisah di Balik Minyak Bumi

Minyak bumi merupakan salah satu sumber energi utama yang menjadi tulang punggung peradaban modern. Hampir seluruh aktivitas manusia, mulai dari transportasi, industri, hingga pembangkit energi, bergantung pada keberadaan minyak bumi. Namun, tidak banyak masyarakat yang memahami proses panjang dan kompleks yang terjadi di balik bahan bakar yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari.

Buku Kisah di Balik Minyak Bumi karya Soekardi hadir sebagai media literasi sains yang memberikan penjelasan menyeluruh mengenai sejarah, proses pembentukan, teknik pengolahan, serta berbagai hasil turunan minyak bumi. Diterbitkan oleh CV. Purnama Elok, buku ini memberikan wawasan kepada pembaca tentang betapa pentingnya peran minyak bumi dalam mendukung perkembangan ekonomi, teknologi, dan kehidupan masyarakat global. Selain itu, buku ini juga menumbuhkan kesadaran mengenai keterbatasan sumber energi fosil serta pentingnya pengelolaan energi secara bijaksana.

1. Pentingnya Minyak Bumi bagi Peradaban

Pembahasan diawali dengan pengandaian kritis mengenai kondisi dunia jika tidak terdapat minyak bumi. Materi ini menekankan tingginya ketergantungan manusia terhadap minyak bumi, mulai dari sektor transportasi, industri, hingga pembangkit listrik. Tanpa keberadaan minyak bumi, berbagai aktivitas ekonomi dan teknologi modern akan mengalami hambatan yang signifikan.

2. Asal-Usul dan Eksplorasi Awal

Asal Mula Minyak Bumi
Minyak bumi terbentuk dari sisa-sisa makhluk hidup seperti tumbuhan dan hewan yang tertimbun selama jutaan tahun di dalam lapisan bumi. Melalui proses tekanan dan suhu tinggi, material organik tersebut berubah menjadi minyak dan gas bumi.Tahap eksplorasi dilakukan melalui penelitian geologi dan survei seismik untuk menemukan lokasi cadangan minyak bumi di bawah permukaan tanah atau dasar laut. Proses ini membutuhkan teknologi canggih dan analisis ilmiah yang mendalam.

3. Proses Pengambilan: Pengeboran dan Pengangkutan

1. Pengeboran Minyak Bumi: Teknologi pengeboran digunakan untuk menembus lapisan kerak bumi hingga mencapai reservoir minyak. Proses ini memerlukan peralatan khusus serta pengawasan yang ketat untuk menghindari kerusakan lingkungan.
2. Pengangkutan Minyak Mentah: Setelah berhasil diambil, minyak mentah diangkut menuju kilang pengolahan melalui berbagai sarana transportasi.
3. Distribusi Melalui Pipa: Jaringan pipa minyak dibangun melintasi berbagai medan seperti gunung dan lembah sebagai jalur distribusi utama minyak bumi di darat.
4. Pengangkutan Melalui Laut: Kapal tanker berukuran besar berperan dalam mendistribusikan minyak mentah ke berbagai negara sehingga mendukung perdagangan energi internasional.

4. Proses Pengolahan dan Hasil Turunan Minyak Bumi

1. Penyulingan Minyak Bumi: Minyak mentah diolah melalui proses distilasi fraksional untuk memisahkan komponen minyak berdasarkan perbedaan titik didihnya. Proses ini menghasilkan berbagai jenis bahan bakar dan produk industri.
2. Keterbatasan Bahan Bakar Bensin: Permintaan bahan bakar bensin yang terus meningkat sering kali tidak sebanding dengan ketersediaannya. Hal ini menjadi tantangan bagi industri energi untuk mencari solusi alternatif.
3. Produk Turunan Minyak Bumi: Selain bahan bakar, minyak bumi menghasilkan berbagai produk penting seperti pelumas, aspal, plastik, bahan kimia sintetis, hingga produk kebutuhan rumah tangga.

Dampak Penggunaan Minyak Bumi terhadap Lingkungan

Pemanfaatan minyak bumi memberikan manfaat besar bagi kehidupan manusia, namun juga menimbulkan dampak lingkungan. Proses eksplorasi dan pengolahan minyak bumi berpotensi menyebabkan pencemaran tanah, air, dan udara. Selain itu, pembakaran bahan bakar fosil menghasilkan gas rumah kaca yang berkontribusi terhadap perubahan iklim global. Oleh karena itu, penggunaan minyak bumi harus disertai upaya pengelolaan lingkungan yang berkelanjutan.

Energi Alternatif sebagai Solusi Masa Depan

Keterbatasan cadangan minyak bumi mendorong pengembangan energi alternatif seperti energi surya, angin, air, dan panas bumi. Energi terbarukan diharapkan mampu menjadi solusi dalam memenuhi kebutuhan energi dunia sekaligus mengurangi dampak pencemaran lingkungan.

Buku Kisah di Balik Minyak Bumi merupakan sumber literasi sains yang sangat bermanfaat, khususnya bagi pelajar. Ilustrasi yang dibuat oleh Usyahbudin membantu menyederhanakan konsep ilmiah yang kompleks menjadi lebih mudah dipahami. Buku ini tidak hanya memberikan pengetahuan mengenai teknologi energi, tetapi juga menanamkan kesadaran akan pentingnya penggunaan sumber daya alam secara bijaksana demi keberlanjutan kehidupan di masa depan.dan buku ini merupakan salah satu koleksi layanan pusat peraga ilmu pengetahuan dan teknologi dan Dinas Perpustakan dan Kearsipan Provinsi Sulawesi Selatan. 

Identitas Bibliografi Buku

Judul Buku: Kisah di Balik Minyak Bumi

Penulis: Soekardi

Penerbit: CV. Purnama Elok

Penerjemah: Tidak disebutkan (karya asli berbahasa Indonesia)

Editor: Tidak dicantumkan secara spesifik

Editor Bahasa: Tidak dicantumkan secara spesifik

Desain Sampul dan Ilustrasi: Usyahbudin

Tempat Terbit: Tidak disebutkan secara rinci (penerbit berbasis di Indonesia)

Tahun Terbit:

Cetakan pertama: Desember 1995

Cetakan ketiga: November 2005

Klasifikasi: 665.5 (Teknologi Minyak Bumi)

Bersahabat dengan Alam

Oleh:  Nur Elsa Wulandari

Bersahabat dengan Alam merupakan media pendidikan karakter yang sarat nilai moral dan kepedulian lingkungan. Buku ini menegaskan bahwa alam bukan sekadar latar belakang kehidupan manusia, melainkan mitra hidup yang harus dihargai dan dijaga keberadaannya. Melalui pembahasan yang dilengkapi dengan berbagai contoh nyata, buku ini mengajak pembaca memahami bahwa kelestarian alam sangat berpengaruh terhadap keberlangsungan hidup manusia. Selain memberikan wawasan mengenai kondisi alam serta kehidupan sosial masyarakat Indonesia, buku ini juga menumbuhkan kesadaran akan pentingnya menjaga keseimbangan ekosistem dan mendorong terbentuknya sikap peduli terhadap lingkungan sejak dini.

Indonesia Tanah Airku – Profil Geografis & Sosial landasan mengenai kekayaan Nusantara. Fokus pembahasannya meliputi:

Bagian ini menjadi landasan pemahaman mengenai kekayaan alam Nusantara. Fokus pembahasannya meliputi:

1. Kondisi Fisik Alam: Menjelaskan bentang alam Indonesia yang sangat kaya akan sumber daya.
2. Sosiologi Penduduk: Bagaimana penduduk berinteraksi dengan lahan mereka untuk mencari mata pencarian, seperti bertani dan melaut.
3. Integrasi Budaya: Menunjukkan bahwa keanekaragaman budaya lokal Indonesia sangat dipengaruhi oleh lingkungan alam tempat budaya tersebut tumbuh.

Manusia dan Munculnya Bencana – Hubungan yang Rusak

Konsekuensi dari aktivitas antroposentris (berpusat pada manusia) yang merusak alam:

1. Krisis Pangan: Menjelaskan keterkaitan antara kerusakan tanah dengan bahaya kelaparan yang mengancam kedaulatan pangan.
2. Dinamika Bencana: Penjelasan ilmiah sederhana mengenai mekanisme terjadinya banjir dan tanah longsor akibat hilangnya vegetasi penutup tanah.
3. Polusi Lingkungan: Dampak pembuangan limbah terhadap penurunan kualitas air dan udara

Restorasi dan Rekam Jejak Peristiwa menyajikan bukti empiris bencana di Indonesia:

Bagian ini menyajikan bukti empiris berbagai bencana lingkungan yang pernah terjadi di Indonesia serta upaya pemulihannya.

1. Metode Perbaikan: Mengulas cara memperbaiki lingkungan yang telah rusak secara fisik maupun yang telah terkontaminasi oleh zat pencemar.
2. Studi Kasus Regional: Mencatat peristiwa kelam seperti banjir galodo di Solok, banjir besar di Bengkulu, hingga hilangnya "Danau Sirna" akibat kerusakan hutan.
3. Dampak Eksploitasi: Membahas secara spesifik kerusakan akibat penggalian pasir dan penebangan hutan di wilayah Jawa Tengah dan Jawa Timur.
4. Pencemaran Perairan: Memberikan fakta tentang sungai-sungai yang mulai "mati" secara ekologis, seperti Sungai Mahakam, Sungai Surabaya, dan Sungai Sagu akibat drum kimia serta limbah cair industri.

Mereka yang Berkarya – Harapan dan Inovasi

Bagian ini menampilkan berbagai kisah inspiratif dari masyarakat yang berperan aktif dalam pelestarian lingkungan.

1. Manajemen Air: Penggunaan teknologi tepat guna dalam sistem pengairan di Sumatra Barat dan Tebing Batu Cadas menunjukkan bahwa inovasi lokal mampu meningkatkan efisiensi pengelolaan air.
2. Penghijauan Mandiri: Masyarakat berhasil melakukan penghijauan kembali wilayah pesisir dan lahan kritis di Gunung Kidul melalui gerakan penanaman pohon secara mandiri.
3. Ekonomi Hijau: Pengelolaan sampah dan budidaya ikan karper pada lahan gersang membuktikan bahwa pelestarian lingkungan dapat berjalan seiring dengan peningkatan kesejahteraan ekonomi masyaraka

Pesan dari buku ini yaitu Mari kita tumbuhkan sikap  peduli  atas lingkungan hidup kita. Kita tumbuhkan sikap bersahabat dengan alam dan segalaa isinya. dan Buku ini merupakan salah satu koleksi layanan pusat peraga ilmu pengetahuan dan teknologi, Dinas Perpustakan dan Kearsipan Provinsi Sulawesi Selatan.

Identitas Bibliografi Lengkap
Judul Asli: Bersahabat dengan Alam
Penulis: Ediar Buana
Penerbit Asli: Perum Penerbitan dan Percetakan Balai Pustaka
Nomor Seri: BP. No. 4163
Tempat Terbit: Jakarta
Tahun Terbit: 1995 (Cetakan Pertama)
Dimensi: 94 Halaman; ilustrasi; 21 cm
ISBN: 979-407-725-Desain Sampul & Gambar Isi: Nono Sugiatno