Study tour adalah
perjalanan untuk berbagai tujuan. Selain berwisata juga untuk sarana pendidikan
yang aktual di lapangan. Seperti pada hari Kamis (3/2/2022) siswa/i beserta
guru pendamping SMA Insan Cendekian Syech Yusuf melaksanakan study tour ke
Layanan Perpustakaan Umum Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi SULSEL yang
diterima langsung oleh Kepala UPT. Perpustakaan Abd. Hadi, S. Sos, M.M.
Kegiatan ini bertujuan untuk membawa siswa kelas 11 keluar dari kelas untuk
menyerap, berinteraksi dalam tour pendidikan.
Khusus di layanan PP IPTEK, Ka. Seksi PP IPTEK, H. Muh.
Ilyar beserta petugas layanan memberikan informasi edukasi mengenai alat peraga
dan berkesempatan bermain seperti Gyro Extreme,
Halilintar, Menurun ke Atas, Tebak Tanggal Lahir, Baterai Tangan, Harpa
Tanpa Dawai, Katrol, Energi vs Daya, Bola Listrik dan Lengkungan Nan Kokoh.
Seperti BATERAI TANGAN merupakan sebuah alat peraga yang sederhana tapi cukup menarik, karena dalam tubuh manusia, elektrolit terkandung di dalam darah, keringat, dan urine, dengan alat ini, pengunjung diajarkan untuk mengenali adanya larutan elektrolit dalam tubuh manusia yang berupa darah dan keringat. Bila kedua telapak tangan ditempelkan pada kedua logam aluminium dan tembaga maka akan terjadi pergeseran pada jarum mikroampermeter, tujuan dari peraga ini agar siswa dapat mengamati bagaimana energi potensial bekerja pada suatu benda karena kedudukannya.
Selain itu LENGKUNGAN NAN KOKOH dengan menyusun puzzle balok yang sesuai dengan pola sehingga membentuk jembatan melengkung. Gaya berat lengkungan dipusatkan di kedua tepiannya (kedua tepian balok yang di susun saling mengunci dengan yang lainnya sampai pada balok yang paling terakhir, yaitu balok fondasi atau balok penahan) sehingga lengkungan tetap berdiri tegak walaupun ada beban di suatu tempat.
Dalam kunjungan tersebut, peserta Studi tour sangat terkesan karena siswa dapat memperkuat materi pelajaran di kelas,
melihat lingkungan baru dan hal baru, selain itu juga bisa memberi mereka
kesempatan untuk memvisualisasikan, mengalami dan mendiskusikan ilmu
pengetahuan dan teknologi, sehingga dari kunjungan tersebut siswa dapat menyimpan
lebih banyak informasi dari apa yang dilihat dan alami sendiri. (**)